何市长的秘书唰唰的在笔记本上记录着，这些东西事后可都要整理出来，看何市长这个意思明显就上了心。
边记秘书边想着，这两小子还真不简单呢！
看问题的角度够犀利的，发现问题也不逃避，秘书看了一眼何市长，就知道下面有些人要倒霉了。
平时何市长主持开的教育工作会议，有些干部只会捡些好言好语说，根本一点实际问题都没有，好像下面出现的问题都被他们给解决了。
现在一对比江左们所说的这些问题，那还不让何市长生气的，有些人真的就是在粉饰太平。
江左为了不让办公室的谈话太过尴尬，又说道：“当然了，我们助学基金的目的肯定是希望有越来越多的学生可以上大学，毕业以后有份好工作，能回报家乡，那肯定就是最好的！
但，现在教育资源的不公，不止体现在城里和乡下，甚至是县里的各个学校也会有资源分配不均的问题！”
当然了为了避免教育过度内卷，过几年国家并会大力推进均衡教育。
江左知道的是，几年以后很多地方都不允许跨区域高中招生，生源只能来自本市或本县。
但是还是避免不了的出现问题，就拿滇市市里的几个学校来说，上个月还闹出过一个新闻。
为防止隔壁滇市一中虹吸效应太强，把本市优秀生源都抢走，有几个县偷偷安排初三尖子生集中到各个优秀的县城高中上课，相当于提前保送到各个县城最优秀的高中。
结果很多家长不干了，因为滇市一中的教育水平更高，孩子更有可能考上985。
何市长摇了摇头，无奈的说道：“均衡教育国家也提了好几年了，但真正落实此政策的时候，才知道其中的困难有多大啊！就拿我们滇市来说，前面有一年也搞了，导致市里面的优秀高中，生源质量下降，县中心学校的生源质量，则提高了。
但结果呢并不好，分配到县城高中优秀的学生，考大学的升学率并没有提高，反而还有些下降，那学生家长怎么还可能同意，在把孩子放到县里面的高中，还不是拼命送到市里。”
张秘书突然开口说道：“是啊！我们滇市这些年，教育的改革思路是集中化。
小学生集中到乡镇中心校，有些住得远，爬山路要走三个小时，就全部住校，也便于管理。
初中生，尽可能集中到县城。
高中生，集中就读于县里唯一高中。
比如拖布中学，除了少数学生去了可跨地区招生的民族学校，绝大多数能考上高中的学生，都在这里读书。
现在的拖布中学新校区非常大，设施也很新，就是这两年刚建好的。
这事到底好不好呢？
市里的优秀高中肯定不爽，县里的普通高中肯定很爽。
从国家层面看，推进均衡教育，对整个国家避免陷入内卷，大有裨益。
但从家庭角度看，想想自己的孩子原本有机会接受更好的教育，但被均衡教育给平均下去了，可能就很不开心。”
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