“哥哥。下课了。”萧筱稚嫩的声音打断了萧燃的思绪，他这才发现体验课已经结束了。
萧筱把自己在课堂上完成的作品展示在萧燃面前。
那是一幅精美的线描作品，小姑娘画的是两只仙鹤，颇有古典特色，只是配色方面略有不足，整副画看上去有点暗淡。
这节课的主题是观察各种鸟类，理解运用工笔线描去绘画鸟类，表现鸟类的造型特征，用排线的方式使其更有立体感，细致刻画细节。
别的孩子画的都是杜鹃、画眉之类的小型鸟类，只有萧筱画的是仙鹤。她的作品很有特点，萧燃看了就喜欢。
本想等着离开机构，再问妹妹要不要到这家教育机构上课。可两人刚走出教室，老师就追了上来。
“你好！这位家长！”
老师是一个很年轻的男生，看起来像是美术学院的学生，他并不是这节课的主讲老师，可能只是趁休息日来机构打工的。
现在萧燃每次出门都戴着帽子和口罩，尤其是跟妹妹出门，完全不想被粉丝认出。所以这个老师也没有认出萧燃，只当他是萧筱的爸爸。
“你好，老师。有什么事吗？”萧燃问。
“是这样的。我觉得这个小朋友特别有天赋，就是，你看是不是应该让她好好跟着老师学一学？可别浪费了天赋。”
这个年轻男生说话的时候有点磕巴，语言并不流畅，似乎完全不适合在机构干推销工作。
不过，萧燃还是耐心听他把话讲完，才回复道：“今天我暂时不买课，我得回去跟妹妹商量一下，她要是愿意的话，我会让她过来的。”
“不是不是，不是这个意思。”男生说，“我不是要你买课，我是说她应该找一个专业的老师。就是……就是比较有名气的……大师的那种。”
萧燃笑了，只不过他戴着口罩，那男生也看不到他的表情。
那男生见萧燃没说话，又急切地说：“我是说，你不要再让他到这类机构上课了。机构只适合兴趣培养。
她真的很不错，应该跟着大师学习。真的真的。难得小朋友有天赋，家长的可不要埋没了。
你是她哥哥是吧，不然你们回去和家里商量一下。
如果你们愿意，我可以给你们介绍一个老师。他以前是我的老师。很有名的。他是建筑设计师，也是画家，就是潘启航。”
听到这个名字，萧燃只觉得耳熟，但一时想不起来究竟在哪儿听过这个人。
“行吧。”萧燃应了一声，没太当回事。
倒是男生很上心，主动要加萧燃的微信，萧燃也没拒绝。
他只是觉得这个男生很有意思，明明在美术教育机构上班，却把孩子推荐给别的老师。
再说，他口中的潘启航是不是真正的画家，还不一定呢，说不定是个骗子。毕竟萧筱这种小孩子，画得再好也不必跟着画家学吧。
两人加上微信后，萧燃便带着妹妹走了。
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