搭便车竞赛（顺便抵达校外教学的目的地），说明与规则如下：
从学校到校外教学的目的地距离约为100公里，这次的竞赛采用分组竞赛，竞赛的组别与平时考试的组别相同，总共为五组竞赛，每组皆只能用搭便车的方式从学校抵达校外教学的目的地，各组按照抵达校外教学目的地的先后顺序分别给予如下的分数（越快抵达的组别排名越高）（注意！如同“搭便车”的意义，在比赛途中不可透过任何的金钱交易与利益关系抵达校外教学的目的地，违规的组别每个组员扣五颗金球）：
第一名：10
第二名：8
第三名：6
第四名：4
第五名：2
──
投影幕的第一页正显示着这些内容，虽然比赛的内容让我感到挺讶异的，不过??
“顺便”抵达校外教学的目的地是怎样啊？班导根本就把这个比赛看得比校外教学还要重要了吧，可恶，就连校外教学这种对于一般学生来说是个全班一起开心出游的活动，班导竟然都要想办法将让我们争夺金球的比赛融入其中，虽然如果可以因此赚到金球的话我就无所谓啦，但是目前为止我几乎都是输掉的那一方诶。
算了，再怎么抱怨也于事无补，一旦是班导决定的事情，不管做什么几乎都不可能阻止了，所以回归正题，看完目前投影幕上的内容后，如果是一般人的话可能会以为事情就这样结束了吧，但是！！！
我可不是一般人，我可是已经被班导的各种套路残害了半年多的一年六班的学生啊，我的思路怎么可能会和其他正常人一样呢？当我看到班导打算按照我们抵达的先后顺序给分的时候我就知道了，这个比赛绝对不可能只是看我们到达终点的先后顺序就决定最终排名，要不然就不会先给分数了，直接按照抵达的顺序排名不就好了，再加上给的分数还都是二的倍数，也不是直接给1～5分，这样就显得更可疑了，简直就跟运动会时的趣味竞赛一样，班导该不会真的是从趣味竞赛中获得灵感的吧？总之，最后再考量到班导爱整人的个性，我实在无法相信她会单纯只看抵达终点的顺序给出最终排名，班上的其他人肯定也是这样想的吧，毕竟他们也被班导整过这么多次了。
“原来是要看谁先到达目的地啊。”
“规则蛮简单明了的嘛。”
“没想到还挺单纯的。”
“就是单纯比谁的速度快而已。”
咦？
为什么我们班的人都是这种反应？
他们听起来也不像是在故意反串，该不会他们真的以为游戏规则就仅止于此了吧？
没办法了，看来我只能亲自出马了，我得提早班导一步告诉全班的人他们都被骗了才行，想到这里，我不慌不忙地站起身准备开口说道。
“你们都太快下定论了??”
“你们都太快下定论了！不过我也不会怪你们，毕竟你们都不是第一名，所以这是无可厚非的，就由我这个第一名来告诉你们吧，如果老师真的只打算用我们到达终点的先后顺序决定最终排名，那还要给分数干嘛？为什么不要只按照抵达的顺序排名就好了，再加上老师给的分数还都是二的倍数，而不是直接给一到五分，这样就更能确定不会只看到达目的地的先后顺序了，而且这个给分数的方式简直就跟运动会时的趣味竞赛一样，我觉得老师应该是从趣味竞赛中获得灵感的吧，唉～怎么就只有我想到这么简单的事情呢？啊！因为就只有我是第一名啊，这问题的答案未免也太简单了吧，哈哈哈哈！”
“对诶！许才仁你太聪明了吧。”
“我们差点就被骗??不，是乱下结论了。”
“全班就只有你发现这件事，真有你的。”
“这是理所当然的，毕竟我是第一名嘛。”
许才仁一脸得意地说道，但他却不知道就在刚才，他将原本属于我的赞美声硬生生地夺走了，而且他讲的内容跟我想的几乎完全一样！差别就只在于我没有一直在想自己是第一名而已，这未免也太呕了吧，我也想成为全班称赞的对象啊啊啊！可恶，要是我早点开口的话??不对，我本来就比较早开口，是许才仁在我才刚说不到几个字的时候就直接打断我说话，可恶，今天已经被抢走两次出风头的机会了，这未免也太呕了吧。
算了，只要趁现在把坏运气都用掉，把好运气都留到比赛的时候就好了。
咦？来到这个班后发生很多衰事的我是不是已经有过很多次类似的想法了？
“好了好了，虽然我知道你们都很兴奋，但我还是要继续把规则说完才行，不过许才仁你还真机灵，竟然已经发现这个游戏有趣的地方了，连班导我都对你感到有点佩服了。”
“不管第一名做到什么事情你们都别太惊讶，毕竟是第一名嘛，哇哈哈哈哈！”
比起听着许才仁一如既往得意的笑声，我现在更不想听到原本该属于我的称赞声用在他身上。
“既然许才仁已经猜到了，那我也不卖关子了，我现在就切换到下一页。”
班导一说完，投影幕上的画面就快速地切换了。
除了会按照到达校外教学目的地的先后顺序排名之外，也会按照各组行进70公里的先后顺序进行排名，各组按照这项排名分别给予如下的分数（越快完成的组别排名越高）：
第一名：1
第二名：2
第三名：3
第四名：4
第五名：5
──
??咦？这是怎样？
全班的人在看完这条规则后都和我一样鸦雀无声。
“老师！你是不是把分数放反了啊？第一名的怎么会拿最少分数呢？”
彭纬泉代替全班询问老师这个明显到不能再明显的问题，我想班导肯定是把分数放反了吧。
“我没有将分数放反吧，这个简报我可是检查过很多次呢。”
“怎么可能？老师你肯定没发现吧，你不小心把第一名给到最少分数，然后把最后一名给到最多分数了喔。”
“咦？你们是说那个啊，那个我没有放错喔，第一个前进七十公里的组别可以获得一分，最后一个完成的组别可以拿五分没错啊。”
“真的假的！？”
“那我们不是只要超慢过去就好了吗？”
“看来我们这组得在快要前进七十公里的地方停下来等其他组先到了。”
“万一每组都停下来不前进怎么办？”
班导的一席话让班上瞬间又变回议论纷纷的状态。
“各位同学别紧张，简报还没放完呢。”
班导出声提醒我们一下后，简报就切换到了下一页，不同于前几页，这一页只写了短短几句话。
将前两项分数相加后的分数为最终得分，最终得分越多的组别最终排名越高。
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“老师！就算你放了这一页，我们还是不知道为什么最快完成前七十公里的组别要获得最少分数啊，最快前进七十公里应该才是最难的吧，照理来说应该要拿最多分数才对啊。”
彭纬泉再次据理力争地说道。
“话是这么说没错啦，但是你们啊～都已经在我带的班当超过一个学期的学生了，你们怎么还这么不机灵呢？你们就一定要我直接将我这么做的原因说出来吗？”
“嗯。”
“嗯。”
“嗯。”
“嗯。”
“嗯。”
班上除了许才仁和林冠轩等好像已经发现端倪的人没有回答之外，其他人都摸不着头脑的点了点头，虽然已经被班导的鬼点子整过许多次的我也已经隐约察觉到了不对劲??
“嗯。”
但我还是一边点头一边如此应答。
“那当然是因为??”
因为？“咕噜～”（吞口水）
“我想看到这场比赛出现大逆转嘛～”
“??”
“??”
“??”
班导用略为撒娇的口气这样说着，不过这依然不改她因此将这个比赛搞得更复杂的这个事实。
“你们想想，如果一开始领先的组别就一直领先到最后，那岂不是很无趣吗？虽然我相信凭你们的实力是绝对不可能只让某几组一直处在领先位置的，不过为了看到你们更紧张的比赛??不对，是为了更确实的避免某几组一直处于领先优势导致比赛没什么看头，所以我还是得靠外力介入一下才行，这样比赛也会变得比较有趣不是吗？”
班导用理所当然的口气说道，可是??
在比赛的可是我们啊啊啊！！！我当然没有将这句话说出口，毕竟这个比赛可是攸关到金球，现在当然要对班导百依百顺才行，等等，班导刚才是不是不小心说出了自己的真心话啊？
