浙江浦江县。
方孝孺此时二十三岁，早已跟随大儒宋濂学习，此时是他在浦江专心学业的第三年。
神迹中的内容，宋濂他们自然也是重视的，此时，看到神迹指出方孝孺就是明太祖留给建文帝的顾命大臣之一，不由又喜又悲。
喜的自然是因为方孝孺显然日后学业有成，还得到了两代帝王的认可，委以重任，得以一展抱负。
悲的也还是因为这委以重任，这是建文帝的核心团体啊，而建文帝先是废藩复古，又是失败被赶下帝位，方孝孺的结局可想而知。况且，万岁那边得知了未来的情形，是否还能任用方孝孺？方孝孺日后的命运又将如何？
方孝孺看着沉默地看着他的老师同学，道：“这是上天降下的神迹，何尝不是在提醒我检视己身，警醒我我的学问还没有学到家呢！”
宋濂注视着他，见他并未动摇，不由赞许点头：“虽是未来之事，但现下太子尚在，未来犹未可知！你更应专注自身，以备万一！”
方孝孺恭敬受教。
【那么，他们是怎么商议的呢？】
【首先，是建文帝表露了自己的态度：他要削藩。】
【黄子澄知其意，便和齐泰开始商议削藩章程。】
【这里，出现了一个关键：为什么是黄子澄先了解建文帝的态度呢？】
【这就是朱允炆还是太孙时的事情了。当年，他就和黄子澄探询过对藩王的看法，而黄子澄给出的答复是：诸王的兵力不足为惧，都无法抵挡朝廷大军；况且西汉的七国也很强大，不也还是灭亡了吗？！】
【这里就体现出了一个致命的问题：黄子澄如何能这么肯定呢？而建文帝也当真信了。】
【黄子澄是纯粹的儒生文人，不能说对用兵打仗一窍不通，但也八九不离十。一方面，在他的认知力，打仗或许就是简单的我比你强、我就会赢；一方面，当时的话未尝没有顺应朱允炆的原因在。】
【那么，打仗真的只是简简单单地看纸面上的实力就能决定输赢吗？当然不是！如果真的这么简单，那大家还打什么仗，直接把力量一对比，弱的那方认输就是了。】
【而关于西汉七国之乱的例子，七国是输了，可七国和西汉与藩王和大明能够完全一致的类比吗？也不能。】
【但，建文帝真的信了黄子澄，不止在这时，还在接下来拟定的削藩方案中。】
“嗯？”朱元璋脑门上青筋开始突突直跳，“咱以后就是这么教他的？教他随意用人信人？”他在殿中转圈踱步，看起来很像踢一脚椅子、或者找个什么人打一顿，“削藩废藩就算了，自己的水平和手腕还不行！别人说什么他就信什么，那黄子澄还是个文人！”
他最终还是狠狠踢了一脚椅子，无视了再次躲到朱标身后的朱棣，“咱就不信，咱就一点有水平的将领都没给他留！这种涉及到军事的事情，他就这么就开始准备了，也不找找将领？”
“老朱咱这是瞎了眼了！”骂完犹不解气，但有没办法找现在才三岁的一个幼儿算账，只能扭过头来，对着朱标殷殷嘱咐：“标儿啊，一定要保重身体，千万不能出什么差错啊。”
朱标点头，和马皇后一起安抚朱元璋。
朱棣则和几个弟弟们挤眉弄眼，怪不得我能成功，就看这好侄儿的架势，还没开始就要出问题了。
汉朝，元朔元年。
汉武帝看着神迹中，黄子澄拿他父亲在位时的七国之乱当例子，告诉朱允炆削藩必然成功，无需忧虑，不由冷笑出声。
笑话，要是藩王就那么好拿捏，朝廷就是顺应天时，藩王起兵就是逆天之举，那他汉家几代帝王有何苦小心谋划、仔细蚕食那么多年！
诚然看起来，明朝中央力量远胜地方藩王，但阴沟里翻船的事儿还少了？建文帝自己最后不也成了一个活生生的例子吗！
他看向卫青。
卫青同样摇头，用兵打仗一事，力量对比重要吗？当然重要。本质上，力量强的一方理所当然地更可能赢，所谓一力降十会；但是有时候，有了“力”，怎么使用这个“力”也是关键。
