他知道师尊是一个有远大抱负的君王，先是让论述海权的重要性，又设想秦国拥有海军该如何对远洋诸国实施军事战略，这摆明了就是想利用海军去掠夺他国利益，而这恰巧符合周瑜心底的梦想——征伐异邦，开疆扩土！
“果然如此……”
周瑜心中难免有些激动。
大海啊，这可是他一直所向往的。
周瑜也希望，秦国有一支强大的舰队。
想通秦王的野心之后，周瑜微微一笑，拿起毛笔，沾湿墨汁，开始奋笔疾书。
“瑜为秦国海军所撮叙数条，请饬详议一摺。于青州沿海设军港，设督抚等吏随时筹画，而备御究未可恃。
应实力讲求，同心筹办，坚苦贞定，历久不懈，以纾目前当务之急，以裕国家久远之图。该陈练兵、简器、造船、用人、持久各条，均系紧要机宜…………
…………
海军成则之日，秦国当数千年未有之变局、数千年未有之强敌也！”
周瑜洋洋洒洒写了一大篇《海军论》，虽然是一气呵成，但依旧花费不短的时间。
与此同时。
0768号房。
一个身穿青衣儒衫的考生正伏案奋笔疾书。
此人长相俊秀，双眉斜飞入鬓，眼神清澈，皮肤细润，嘴唇殷红，整个人显得温文尔雅。
“啪嗒！”
手中之笔搁置于砚台上，停止挥毫。
“此治民之策题于我而言，易耳！”
而他正是鲁肃，所做之题，也是一些如何治民的政策，原本是信誓旦旦，踌躇满志。
但当他翻开试卷的另一面，看到最后一道题目的一瞬间，便被这题目吓了一跳。
华夏民族祖先为区别四夷(东夷、南蛮、西戎、北狄)的自称，又称中华。
请详细阐述秦国一统之后，当如何处理华夏境内各民族之间的关系？
鲁肃顿时傻眼了，他无法理解这道题的意义究竟是什么。因为，这个题目涉及到一个非常重要信息，四夷也是华夏人，那么就不能用激烈的武力镇压或者软弱的怀柔政策。
这种政策是错误的！
“不对啊！这题显然与之前秦王所传昭天下的檄文相悖论，非我华夏族类，然其心必异，若不尽灭，我后世岂能安隅！”鲁肃越发疑惑。
但是，再仔细一琢磨。
“嗯？华夏族！我明白了……”
鲁肃突然明白了过来，华夏族当然是包含华夏境内的民族。
自然排除了鲜卑、高句丽、倭族这些。
“这么说……”
他的脑袋里闪过一丝灵光，似乎明白了秦末真正的意图。
“秦王这是想彻底融合华夏境内各民族！”鲁肃喃喃道，语气带着一抹期待。
随即拿过一张宣纸，开始奋笔疾书起来。
“秦王据北方之固，拥四州之地，君臣固守以窥天下，有统一华夏，包举宇内，囊括四海之意，融合民族之心。
当此之时，秦当得大一统，为华夏民族融合之精神，主以儒化为核心，辅以秦子之基础，以文化、经济与四夷相融，乃融合之途径其一……
华夏民族迁徙杂居， 秦无亡矢遗镞之费，而族融已成半矣……
……
以怀柔羁糜，付疆民之策，破民族畛域，族融已定！秦之心，为华夏万世子孙之伟业也。”
鲁肃奋笔疾书，将自己的观念与秦末发行的《秦子思想》一点点融入进去。
一篇《民族融合论》就写完了。
