决定好把哪首歌送给边雪瑶后，李枝初五在家写了一整天乐谱，顺便录了个小样，初六才到严教授家上课。
再次来到严教授家，除了严教授以外，其他人都不在。
李枝好奇的问：“老师，师母她们呢？”
严教授回答道：“她们正好有个地方想逛一下，出去玩去了。”
李枝怀疑是因为要给她上课，严教授故意把人支走了，有些不好意思的说：“对不起老师，大过年的还要让您给我上课，不能陪师母一起出去玩。”
事实也确实是她想的这样，不过严教授却说：“没事，恰好我也不想出去逛街，陪你师母逛街每次都把我累得够呛。”
李枝感点了点头说：“逛街确实很累。”
严教授有些诧异，他以为李枝这样的小姑娘完全抗拒不了逛街的诱惑。
看见老师的表情，李枝补充到：“我也不喜欢逛街，每次陪同学逛街，我也累得够呛。”
“哦，这样啊，枝枝你果然不是一般女孩子。”
李枝微笑了一下，开着玩笑说：“那可不，我就是我，是颜色不一样的烟火。”
她说完这句话，突然觉得《我》这首歌也挺适合边雪瑶，不过这次她送给边雪瑶的并不是这首。
说者无心听者有意，严教授说：“是颜色不一样的烟火，这句话还挺适合做歌词。”
李枝愣了一下后说：“确…确实是一首歌里的歌词。”
她这老师不愧是老音乐人了，随便说句话都能猜到是歌词。
严教授问道：“是送给边雪瑶的歌吗？”
李枝摇了摇头说：“不是，这是另外一首的，不过那首歌我还没写完。”
“哦，那这次你想送什么歌给边雪瑶？”严教授有些迫不及待，他早就被李枝勾起了好奇心。
李枝从自己包里取出了她昨天写的乐谱，递给了严教授。
严教授打开一看，嘴里轻声念到：“易燃易爆炸？这歌名不错。”
李枝又拿出了自己的手机说：“老师，我之前录了小样，您听听看。”
“嗯，放吧。”
李枝点了播放键，歌声从手机里传来。所谓的小样，可以理解为草稿，一般是清唱加上一点简单的配乐。不需要多高的完成度，能让人听懂大致旋律就足够了。
很快，三分钟的歌就结束了。
严教授盯着李枝说：“枝枝，你确定要把这首歌送给边雪瑶？”
“老师，这…这首歌不好听吗？”李枝以为严教授没看上这首歌。
严教授却说：“这首歌不是不好，相反，实在是太棒了！”
李枝松了口气：“呼！那就好。”
“可是就这样送人了，太可惜了。”
严教授有点舍不得，他十分清楚写出一首好歌到底有多难。
李枝大方地说：“没事的，老师。这首歌我不管怎么唱，总感觉不对味，或许边姐姐才能够发挥得更好。”
严教授点头说道：“确实，你的嗓音还太年轻了，不太适合这种风格的歌。”
严教授的情商很高，并没有说李枝的唱功不行，换了个更委婉的说法。
“那老师你觉得这首歌适合边姐姐吗？”李枝问到。
严教授嘴角上扬了一点，笑着说：“不管适不适合她，这首歌她一定不会拒绝的。况且，这首歌还挺符合她此时的状态。”
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