哎呦喂！我说阳阳舅舅，赌气也不能拿孩子的自尊赌啊！
还早写完了？早写完了刚才怎么不举手？
我明明看见张墨阳才把笔放下。
这会儿还真要念啊！
方晓的话，让刘老师一下没忍住用手捂了捂额头，她这会儿已经把方晓和不负责任的家长划上了等号。
一边儿玫玫爸爸看见刘老师的反应，脸上“矜持”的笑容，更加矜持了，“刘老师，念吧？大家都等着听呢！”
“胡闹！”这会儿坐在后排的教育局领导小声说了一句，他们看不下去了，原本笑吟吟的覃校长脸色也阴沉了下来。
几个领导都感觉这个起哄的家长素质实在是有点低，你说你一大人怎么就这么没眼色？
领导们也不准备往下听了，纷纷起身准备离开，去学校的其他地方和班级里面转转。
这时候刘老师也走了过来，接过了张墨阳的文章，她拿起来一看，先是一怔。
这写的有点多啊，别的小朋友就算是在他看来迄今为止写的最好的玫玫，也不过三两句话，几十个字而已，而张墨阳的这篇，粗粗一看光字数就是玫玫的两三倍，怪不得她写了这么久。
可一个三年级刚接触到文言文的小学生，她能写出什么好文章啊，于是她用有些将信将疑的语气念道，“题目，《爱莲说》，水陆草木之花，可爱者甚蕃……”
这题目一念出来，跟玫玫爸爸怀着差不多心思的家长们就乐了。
这选的什么破题目啊，还爱莲说？搁这儿歌颂莲花呢？
华夏上下五千年，就没听说哪位文豪歌颂过莲花的。
一般写植物，都是以植物寓言美好的德行，或者是富贵吉祥，诸如写梅、兰、菊、竹的就有一大堆，或者写什么牡丹花、芍药花的，再不济你看人家别的同学刚才不也写了么？歌颂小草的坚忍不拔，那不就很好吗？
你呢？
你写莲花？
这花除了占个好看难养活、有点莲子和莲藕之外，还有别的好处吗？
合着你这整个一吃货啊！
还爱莲说？
醉了，你怎么不爱鸡说，爱鸭说啊？
那吃起来不是更带劲？
班里面，许多小朋友都忍不住笑出了声，而他们的家长，比如玫玫爸爸虽然没有笑出来，但看他们或是摇头，或是哑然面露不屑的表情就可以知道他们是怎么想的。
一直就听说张墨阳是个不讲道理的野孩子，成天不好好学习就会搞破坏，欺负人，说到学习就抓瞎了！
看看，这写的什么破文章啊！还有他舅舅，也不知道教教她，还说什么诗人、作家呢，跟这儿吹牛逼不要钱是吧？
哼哼！也不害臊，这写的东西，跟我家孩子的能比吗？
刘老师脸上也有点挂不住，感觉这题目没选好，只不过看第一句写的还不错，再一个现在也没办法了，被玫玫爸爸和那些个别有用心的家长把气氛哄到这儿了，不往下也不行了。
于是刘老师只能硬着头皮继续往下念，可越往下念，她就越是惊愕，在念了几句之后，她脸上的表情已经不能用吃惊来形容了！
而那些个已经站起身子，走到教室门口的领导们，在听了几句之后，也都忍不住停下了脚步，纷纷站在原地扭过上半身，回头看向刘老师的方向！
这……
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