“三刀螳螂？我没听过，不过苏先生说有，那应该是真的有这种生灵吧，盛叔叔孤陋寡闻了。”
说话的是盛寒的父亲盛羽，书院的文史科先生，文史双修，一品儒师境界。苏景觉得也许盛羽对历史更为了解，想来能知道点什么，没想到盛羽也不知道。
“景哥没事，我们去王休家问问吧，那小子家里做生意的，走南闯北也许知道点什么也不一定！”这时候盛寒赶紧安慰苏景道。
罢了，死马当作活马医吧！苏景想着系统果然没安好心。就同意了盛寒的提议。
很快两人就来到王休家里。王休的父亲王诚热情的接待了两位小朋友。和苏景想象的不同，王休长得胖嘟嘟的，王诚却是身材消瘦，两鬓微白。打扮的非常儒雅。
后来经过王休的说明苏景才知道，原来王诚小时候就开始学做生意，商海浮沉半生，才结婚生子，也算是老来得子了。后来王诚感慨自己做了大半辈子生意，经常吃没文化的亏，加上同州儒风盛行，就打算把王休往儒修上培养。
而王休的母亲范月却是体态丰腴，对家里的产业不管不顾，整天就是买买买的，倒是对王休宠爱有加。因此把王休养的胖嘟嘟的，对此王诚也不在意，用王诚的话来说就是：“教育孩子嘛，需要严厉的力量，也要有爱的力量。”
“三刀螳螂？没见过，不过我年轻的时候好像有听过，我那时候有个举贤府的生意伙伴说过，他曾经看到过一只双刀螳螂，只是那只双刀螳螂的头上还多长了一根刀型的触角，不知道是不是你说的三刀螳螂？”王诚知道苏景和盛寒都是书院先生的孩子，努力的回想才对着苏景说道。
“哦？那那位生意伙伴您还有联系吗？这对我很重要！”苏景没想到竟然能听到肯定的回答，连忙对王诚说：“这是我的假期作业！”
王休茫然的看了苏景一眼，不由得腹诽到：有这作业？但还是对着王诚说：“爹，苏景是我们的班长，您就帮帮他吧！”
本章未完，点击下一页继续阅读。
