说灰姑娘是如何聪明善良，到了皇宫后怎样赢得了王子的爱慕。
她改了故事的内核。
王子不仅仅因为灰姑娘的外貌而一见钟情，两个人能互相欣赏，一定是精神的互动。
林桑一边讲情节，一边解答着大家不适应的新词。
最后讲到王子为了找到这个特别的姑娘，拿着水晶鞋挨家挨户寻找。
过程中，有姑娘为了成为王妃，削掉自己前脚趾的，也有后脚跟。讲述中，她保留了王子傻了吧唧没发现，被枝头的鸽子提醒才明白过来的狗血剧情。
“最后，真正的灰姑娘走进来，穿上这只鞋子，而王子也认出了她。他们成亲后，灰姑娘成了一名老师，将她的学识教给更多的人，带给人更多的快乐。”
故事讲完了，大家显然意犹未尽。
有的沉浸其中，有的显然在费劲思索，林桑等待了一会，问他们：“你们听了这个故事，有什么想法？不管想到什么都可以说。”
这次是小东第一个举手。
“削足适履，这是削足适履的故事。”
“哦？钱东知道削足适履，很不错。那你给大家讲讲这个词吧。”
她有些惊喜。
小东从未当众讲解过什么，紧张中又有一点儿兴奋，但他磕磕绊绊，能够将意思讲明白。
末了他解释道：“这是《淮南子》里写的，以前爹带着我读过。”
秀才爹去世时这孩子十三四岁，基础打得相当不错。
可怜林桑自己都没看过这本书，寻思着什么时候翻出来念念，不然以后学得深了，她这个老师可能要闹笑话。
称赞完小东，林老师继续鼓励大家发言。
有过之前那一圈，这次大家对当众发言就没那么憷了。
连最不善表达的小桃都举了手。
“做丫头的也可以读书识字，灰姑娘有这样的机会，我们现在也有，我觉得像做梦一样。”
小米吹彩虹屁：“娘现在就在教大家读书，娘像灰姑娘一样有学识。”
小中却不同意。
“娘不是灰姑娘，是神仙义母，会变戏法，能变出很多好东西。”
小西是个有求知欲的姑娘，她说：“我也要做有学识的女孩子，哪怕做不到像娘、像灰姑娘这样，但我想要每天上课学习。”
在这样的时代，第一节课就能让女孩们生出自强不息的念头，林老师觉得值了。
但这节课最让她惊喜的竟然是银子。
她没有任何知识储备，也实实在在不吹彩虹屁，但这是个爱思考的姑娘，且她的逻辑相当缜密。
“那个王子有些奇怪，怎么会用一只鞋子去找人？姑娘们的脚宽些窄些，大些小些都有，但不会相差太多，挤一挤也能塞进去，怎么会要用刀去削？”
那脚都畸形成啥样啊。
她穿的向来是别人的旧鞋子，这一点很有体会。
“而且流了血肯定把鞋都染红了，脚受伤了走路也不一样，王子都没发现，还要白鸽提醒。”
林桑特别想鼓掌。
“太棒了，这就是我们刚才提到过的质疑精神！”她给女孩送上掌声，银子脸都红了，可是又幸福又骄傲。
没想到更惊喜的还在后头，小北也提出了她的疑惑。
“是，那个王子好怪，一起跳舞的姑娘都不认识，找人不看脸看脚。”她歪歪脑袋，“脚长得一样大的人可多啦——”
