“华字是现存的最古老的文字之一，并且因为一直沿用至今，所以就算是普通人识别两三千年前的文献，基本都没有太大的难度。
如果改成拼音，那一般的人就会完全看不懂以前的书籍。而且拼音不仅没有了华字独有的形美和神韵，更没有什么书法一说。”
“所以那些在造势说我们要和国际接轨的人，这还真是该接的没接，不该接的拼了命的往上凑啊。这怕不是有些有心人，想要将在毛熊家发生的事，在我们的国家重新再来一遍吧......”
赵宇用着最平淡的语气，说着最惊悚的话。
众所周知，华国是一个多民族的国家。但华字作为国内唯一指定的官方文字，这时候表意文字的威力就显现出来了。
不管你说的是何种口音，都能用华字去对应。
你甚至可能不会说不会听，但就是能看得懂华文。
这是联系着所有民族文化的枢纽，它有着极强的兼容性。
如果没有了华字的联结，那鸡屁股和长尾羽的那两块，估计迟早也会走丢。
赵宇在讲台上一点一点的讲着华字的重要性。
台下的学生们倒是听得一愣一愣的，因为很多人因为思维的惯性，觉得不就是个文字，哪有那么多玄玄乎乎的道理。
不过作为高等知识分子的大学生，好就好在他们独自思考的能力较强。
他们一边听课，一边思考。
可能是站的高度不同，同理心不会有这么强。
但如果真的搞投票说要华字和拼音二选一的话，那他们肯定会毫不犹豫的投华字。
拼音就是一种标音工具，说它是一种文字那真的是抬举它了。
赵宇双手按压在讲台的桌面上，道：“现在我来点名，谈谈你们对华字的看法。”
他的目光看向了苗慧敏坐的位置，“苗慧敏同学，你是课代表，由你先来吧！”
苗慧敏站了起来，回道：“我认为......”
互动的环节是同学们在赵宇课上最喜欢的时间，因为赵宇没有端着老师的架子，说话也挺有趣的。
而且这一次，学生们也有不少的问题要问赵宇。
这时间过得很快，这最后一节课很快就来到了尾声，赵宇还是尽量保证课堂按照他自己的节奏来走。
赵宇收拾了一下讲台上的教案，笑着对所有人说：“同学们，华国的文字是世界最优美的文字，也是最明白最精确的。”
顿了顿，他又道：“我们必须把它牢记在心里，这是一种哪怕是亡国之后依然指导着人们心向大一统的文字，就好像是拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
语气一转，赵宇神情变得极为郑重：“我们要誓死扞卫我们的文字。”
紧跟着，他长长的呼出了一口气：“好了，《华国古典文学赏析》的课程就到此为止了。”
掌声响起。
所有学生都站了起来。
“赵老师。”
“下学期你会继续开课吗？”
“对啊对啊，我们都好喜欢听你讲课。”
本章未完，点击下一页继续阅读。
