“当终于知道作词人是谁的时候，我发现居然是一个年仅二十多岁的年轻人所作的。我立马就傻傻的愣住了，大家知道我当时的心情吗？”
当彭清宏把话说到这的时候，韦知海就意识到有些不对了。
韦知海在作协里就知道了这人的性格，简直是茅坑里的石头——又臭又硬，还相当的自以为是。
目光带着冷意的盯着彭清宏，示意他悠着点。
但彭清宏完全当做没看见，依然自说自话。
“我当场就痛心疾首了，年轻人为了名声居然就这么的敢弄虚作假。这首词根本不可能是一个二十多岁的年轻人，能够写出来的。我说的对吧，赵宇。”
当彭清宏说到《水调歌头》的语气时，赵宇的眼睛就眯了起来了。
这是要针对自己的么？
“知道我为什么要说，这首词不是你做的么？我们来回顾一下这首词，【我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒】。”
“高处不胜寒啊，赵宇你来和我说说，小小年纪何来的高处不胜寒。这一句，让我体会到的是，古代一位高官，或被贬或朝政失败致仕后，所抒发的自己的一种郁郁不得志的情感。”
“再来一句，【人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。】这一句堪称道尽了人生不如意，我就问你，你有这个阅历吗？”
凭心而论，彭清宏的文学造诣确实很高，对古代的诗词有自己一套理解，而且吃的很透。
这也是从《水调歌头》出现以后，一直都有人在网上质疑这首词，并不是赵宇所写的。
因为里面涵盖的内涵和寓意，确实不太像是一个青年能写得出的。
教育部那边，也有人意识到这一点或许会带来争议性，所以才迟迟未公布它能入选教材的原因。
“赵宇，我知道你在现场。我也相信在场很多人都有这个疑惑。那么，你能上台来解答疑惑么？”
在场凡是知道这首词的人，也想看看赵宇到底要怎么解释。
虽然出现了一点状况，但是还不至于到控制不住的地步，韦知海也就暂且任由事态继续发展。
赵宇的眼底，露出了一股阴厉之色。
这是想要干什么，这彭清宏是想要指证我弄虚作假，把别人的词据为己有？
还是说他的目的，是想揪出我背后那不存在的，给我提供诗词的人？
他的大脑飞速的思考着。
但此刻不上台看来是不行了，摄像头已经对准了他。
认识的或者知道他的人，也都看向了他。
不管分析出哪种后果，赵宇都认为自己必须上台了。
哪怕全世界都怀疑不是他所作，唐馨苒都始终坚信这首词是赵宇写的。
她可是看过，那整本都是诗词文章的黑色记事本。
唐馨苒给了他一个鼓励的眼神，她想让自己的男人，站在更大的舞台上。
赵宇缓缓站起了身，将脱下的大衣递给了唐馨苒。
拍拍了衬衫的衣角。
他一脸正色的迈着步伐，走上了大讲台。
......
