女老师说：“你们进来说。”
卓靖关说：“我在这听吧。”
“好吧，”女老师有些失望，“我这里是知识问答。”
“什么知识问答？”
“全是出现在你们中学以前课本里的知识。”
“总分多少？多少分及格？”
“总分100，60分及格。”
“也就是说，我们只要得了60分，这一关就过关了是吗？”
“怎么可能？满95分才能过关！”
“那你刚才还说60分及格？”
“对呀，我又没说60分过关。”
卓靖关：“我就先在这儿待着吧。要不你先出个题我试试？”
“不关门不算考试的，你们答也是白答。”
“我就先看看题型和难易度什么的。”
女老师无奈，只好先出题：
“成吉思汗将版图扩大到最大的时候，不包括以下哪个地区？A……”
卓靖关直接把门关上。
就算这是他们课本上的内容，也绝对不是考点。卓靖关学习只是为了考试，对别的东西都没兴趣，绝不可能记住成吉思汗的版图。
“你能回答问题吗？”他问宁破城。
宁破城摇头。“但是我会。”
会也没用，系统不让宁破城答题，就像不让他用他的能力一样，只能靠卓靖关了。
“我们换条路吧。”
宁破城点头。他们转身欲走，门却被打开了，女老师探出头来说：“别走啊！答题有优惠的！”
“什么优惠？”
“答对60题算及格……”
“及格有什么用？”
“补考只要答对60题就行，算你总分80分。”
这，这倒是可以考虑。
女老师又说：“到了80分还可以给你们再开一扇门。”
“那还不是过关吗？”
“当然不是，只是给你们再开一扇门而已，和过关有什么关系？”
卓靖关想了想，大概能猜出这个格子空间通关的方式，大概是过关多少个小关卡，就可以通关这个格子。
不管怎么样，就算不过关，能换个门通过这个长方厅也行啊。
不过，“条件这么宽松？”
“没办法，通过率太低了啊。”
卓靖关又觉得参加这个考试不明智了。
“有人通关过吗？”
“当然有了，不止有老同学，还有新同学呢！”
“那得是什么人啊？”
“超常记忆啊、学者症候啊什么的！”
超常记忆综合征，学者症候群，简单来说是两种病记忆力超群的病，在高考备考的时候被同学们谈起过，所以卓靖关有这印象。
但卓靖关知道自己就是个普通人，就算他挺聪明，他还只是个普通人。
“走吧。”他对宁破城说。
“不要啊！”女老师伸出尔康手。
