“是不低，可是学生接触的知识面还是太少，能做对的学生恐怕也没有几个？
要不然，这孩子也不会写信来问我？”
“也是，其实仔细看看，这道题并没有具体答案，只不过就是在考察学生的知识面。”
“没错，不过这样一来，咱们的学生和对方的差距就明显的出来了！”
“这就是教育的差距。”
“谁说不是呢？
要不怎么说，现在但凡有钱，又有点头脑的人都会提前为了孩子早做打算呢？”
“还真是这个样子，不过话又说回来，我觉着这道题，可以直接放在月考当中！”
“这？”
“你的意思是？”
“我的意思是说，并不需要作为必答题，我们可以作为附加题，看看有多少同学能答出来，又有多少同学能通过这道题，考察她的知识面，咱们也得紧抓这一块才行。
毕竟咱们学校在京市那也是前几名，不能因为没有固定答案，就瞻前顾后。”
“也行，不过这事怎么也得问问领导，咱们也不能再私下里做决断。”
“没错，这个我同意。”
“我也同意。”
“我不反对。”
“那成，回头我就把这事递上去？”
“可以，就是没有想到，李老师还有这个耐心？”
“耐心，说实话，这些年从事教师这个行业，别的没有被锻炼出来，就这个脾气被磨的越来越好了，要不然这个耐心还真恐怕没有。”
“那也得是李老师你愿意才行呀？
这要是不愿意，那也白搭，你们说是不是？”
“可不是？”
“对呀，李老师怎么想着要帮他们呢？
我要是没有记错的话，李老师是本地人，怎么会跟他们接触呢？”
“我确实是京市本地人不假，可是对于你们这些年轻的教师来说，恐怕并不知道我曾经是插队知青。
不过对于一些老教师来说，他们也都清楚。”
“没错，李老师确实是插队知青，而且还是在老三届之前就已经去乡下插队了！”
“那这是？”
“农村，就是我曾经插队那边乡下的孩子。”
“也就是说，是您跟顾老师今年夏天回去的那个地方？”
“没错。”
“那现在乡下情况怎么样？”
“怎么样？
说实话，比起其他地方的农村要好一些，可是真正和城里，哪怕就是镇上也无法比，说到底还是经济太过于落后。
不过想必用不了多少年，那个地方的老百姓生水平也会提高。”
“话是这么说，恐怕真正实施起来恐怕也不容易？”
“确实不容易，想要发现好，首先得从多个地方下手才行，光提供经济，不抓教育早晚也会被其他地方比下去。”
“这话说的一点都没有错，要不然我也会用这个办法。
以前多少还能提供一些其他的办法，可是现在看来根本就不怎么管用。
而我就是一名最普通的老师，能做的也就这么多了。”
“那你们这次回去，不可能光是为了回去看看吧？”
“确实是，不过具体怎么样，也只能听专家的意见，其他的咱们哪里会懂呀？”
