可为时已晚。
“苏明是吧？请你尊重老师！尊重课堂，别以为你关系好，就无视所有人，在我这里，不会惯着你，收起你那纨绔性格！”
美女老师阴沉着脸，教训道。
她将苏明误会成了手眼通天的二代了。
想想也是，有谁会开学一两个月了才来上课，学校还腆着脸，打出横幅欢迎，这不是手眼通天是什么？
美女老师可能是想要给苏明一个下马威，便开口道:“苏明同学，你来讲讲，什么是生命延续？”
苏明以为上大学都会这样，便大大方方的走向讲台。
清了清嗓音道:“所谓生命延续，大致是用时间为尺度，来看某一个个体的存世长短，在常态之下，这个存世的个体会孕育出下一代，达到生命的延续，但这只是常态，有生便有死，这是自然法则。
那么还有一些特例，虽为特例，但他们确实存在，他们会借助某些特殊的力量，死后重生，达到生命的延续。”
美女老师一听，双眼发亮。
这个课题可是世界上研究了数十年无果的死题，却不想今天在一个二代口中提起，还说的如此轻淡描写的，好像他有了成果一样。
美女老师马上追问道:“苏明同学，你可不可以提供一些科学的佐证？来证明你所说的真有其事。”
苏明看了美女老师一眼，开口道:“这又会牵引出另外一个学术课题，有数据，有实验证明的，哪怕他不成功，这些都叫科学，因为科学的概念建立在人们的常规思维之上，普通人也只能用常规手段去探寻这些。
可我说的，是超越了常规，也就是说超越了你们认知中的科学，这种超越，包括术语，数据与佐证，拿给你们，你们也破译不了，因为他已超越了自然法则。”
全班同学被苏明的话，给彻底激活了体内的好奇基因，不待美女老师发话，全班同学齐齐要求苏明证明一个给大家看看。
苏明见胖子室友叫得最欢，后面是眼镜与大个子，也是兴趣满满，双眼冒光的盯着自己。
苏明左右看了看，见并没有活体实验品，总不可能拿胖子的实验吧？虽然他抢过自己的山腊肉，那还不至于让他死一回。
正在苏明寻找实验品之际，突然教室外面飞过一只麻雀。
苏明随手拿起讲台上的一小截粉笔头，指头一弹。
咔嚓！
一块教室玻璃应手而碎。
一地的玻璃碎片，乱七八糟的撒了一地。
全班同学不明所以。
美女老师脸色已阴沉了下来。
“胖子，去将那麻雀捡进来。”
苏明向教室外，一只掉在地上，已羽毛蓬松的麻雀指了指。
胖子闻声而动，很快将已死的麻雀递给了苏明。
苏明将麻雀尸体放在讲台上，让老师与同学们上前检查。
众人也只随便看了一眼，这死麻雀有什么好看的。
苏明不想太惊世骇俗，便拿了一个粉笔盒将麻雀尸体罩住。
心中默运五行灵气诀，一丝五行本源之力汇聚而来，被苏明一指点出，注入了还没安全死定的麻雀体内。
苏明又道:“胖子！来揭开粉笔盒子。”
胖子扭着屁股，快步上前，伸手便拿起了粉笔盒。
讲台上一只麻雀，眨巴了一下明亮的眼睛。
噗噜噜！
便从破玻璃窗口飞走了。
全班同学呆呆的看着苏明。
“咳！咳！我说苏明同学，这课堂之上，你用魔术来对抗科学，很帅吗？”
美女老师脸色更阴沉了。
苏明耸耸肩。
回答道:“你说是什么就是什么吧！反正说了你也不懂。”
美女老师听见了苏明低声的抱怨，脸色一正道:“魔术也是一项技巧，但他与科学刚好相反，他是投机取巧，麻痹人们眼睛的，在科研的道路上，魔术绝对是毒瘤。”
苏明坐回座位上，一言不发，静等与石可儿的午餐时刻。
