张建斌是在周一回来的。
数学课，上课前，他先从后门招呼了一声姜鸣：“小姜，课讲到哪里了？”
张建斌上周总共请了三天假，共四节数学课。
姜鸣看了眼张建斌手中拿着的一叠卷子，心中有了猜测，于是挑挑眉，随意道：“第一讲复习完了。”
张建斌点点头：“不错，复习速度控制得不错。”
他看上去心情不错，红光满面的，正想要再说什么，上课铃适时响起，于是他笑着拍了拍姜鸣的肩膀：“上课去吧。”
但是，等姜鸣回到教室，看到张建斌收起了脸上的春风得意，问道：“这几天，大家的复习情况怎么样？”
讲台下，0924班的学生们你看看我，我看看你，只有稀稀拉拉的几个人回答：“好～”
“课上到哪里了？”
依旧只有少部分学习比较好的学生：“第一讲复习完了。”
“还有什么不懂的吗？”
“懂了！”
也有人回答：“大部分懂了。”
“不知道说的什么鬼，没听，不懂。”
“……”
姜鸣的讲课风格和张建斌的风格完全不一样，或者说，姜鸣讲课会更接近于学生的思维。
但是也有几乎不听课的。
这时候这么大声喊没听的，大部分原因就是想告诉张建斌，姜鸣讲的课像狗屎一样，他不屑于听。
之前姜鸣就没搭理这些人，现在更不会有什么想法。
还是那句话，放下助人情节，尊重他人命运。
张建斌点点头，道：“行，既然上完第一讲了，给大家半节课的时间，做一套简单的测试题看看。”
“！！！”
听到这个消息，大部分人虽然觉得突然了点，但还是坦然的接受了这个测试安排。
只有极少部分人满脸不情愿：“不是吧，老师刚回来就让我们做测试。”
“我都没听过，早忘了，怎么做啊。”
“老师回来不应该再讲一讲吗？我就是觉得姜鸣讲的不对，想等数学老师回来重新讲的……”
“……”
但无论他们什么想法，张建斌还是将试卷分发了下去。
“自己传一下，这个卷子不全讲，改完直接发下去，我会找几个错误率大的题说一说，其他的可以相互讨论。”
“大家自觉一点，不要看书。”
说完，张建斌拍了拍手：“姜鸣，跟我出来一下。”
教室走廊外空无一人。
姜鸣跟着张建斌，做到了教室外面的辅导桌上。
“你小子，今天的演讲不错！”
张建斌先说了个其他的话题。
“你还别说，今天各个数学组和语文组全是夸你的，听说校长对你非常满意，你们班主任怕是要乐疯了。”
姜鸣谦虚：“都是我们老班指导得好。”
张建斌哈哈一笑，意味深长道：“得，你和林老师两个人，我还是都有点了解的。”
然后笑呵呵说道：“上午我也听说了，你这次讲课很不错，其他数学老师说来听过，氛围很好。”
“备课备的好，各种解法信手拈来的，他们赶不上。”
“怎么样，这次测试就是用来验证你教学成果的，怎么样，有没有信心？”
姜鸣摆摆手：“我觉得你在为难我。”
张建斌不明所以：“为什么？”
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