他赶忙坐正，有些尴尬：
“对不起，我没坐稳。”
“没事，你拉的太好了，继续拉。”
何梦梅继续拉琴，李梅被刚才一撞，似乎有股暖流流入她的心田，她陶醉在音乐中，陶醉在臆想中。
一曲终了，车厢里掀起了热烈的掌声。何梦梅又拉了一只大家熟悉的《沂蒙山小调》，车厢里马上又充满悠扬婉转欢快的乐曲。
大家不懂音乐，但是觉得何梦梅拉的好，纷纷为他鼓掌。有的说这趟车坐值了，免费听了那么优美的音乐。
车到沱湖镇，梦梅下车，李梅请梦梅去她家吃饭。何梦梅说还有事就不去打扰了，回学校吃食堂了。李梅依依不舍地别了何梦梅，走一路脑子里都是何梦梅的影子。
回家见到她爸李光远，就说：
“爸爸，您以前想给我介绍中学的何梦梅，后来咋不介绍了啊？”
“以前我是想给你介绍的，可我看你不大乐意，你当时好像对欧科长家小儿子有兴趣吧？”
“欧小三笨，不会有大出息的，被他老子弄进教育局，到死只会是办事员。”
“现在又想这一个了啊？”
“我今天与何梦梅坐一车，一个位子回来的。何梦梅人真俊，真帅，真有才。你帮我找人介绍吧，我感觉他会有前途的。”
“你要看上了，那我就找人说和说和。”
何梦梅回到学校，吃过饭睡了一觉，前面转了一圈。回来后坐在宿舍里拉琴，他宿舍到前面教室还有相当远的距离，教室根本听不见他的琴声。
邓姨说从来没听过梦梅拉琴拉得这么好。
第二天，高校长找何梦梅谈话：
“梦梅，教办室李主任想明天中午请我们吃饭，我给你讲什么意思呢？他女儿李梅看上你了，想和你谈对象。李光远就找我给你们做媒人。”
“老师我还年轻呢！”
邓姨说：
“这孩子，你都多大了？二十六吧，人家二十六孩子都几岁了。”
老师分析说：
“按说现在也到谈恋爱的年龄了，但是他请我做媒你也不一定马上就同意，可以了解了解。李梅这小孩我就是觉得文化低，和你不般配。”
邓姨又插话说：
“能过日子就行，要多高文化？我文化不高还不是和你过得好好的？”
邓姨是典型的妈妈型的，觉得婚姻马马虎虎过得去就行了。
“我就是分析给梦梅听的，不要拿你的眼光衡量现在年轻人。他家孩子恐怕就邓家豪还可以，算是自己本事考上的师范，那也是他老子安排的。你也可以了解了解，感觉可以就处，感觉不行就打住，也不要考虑我的面子。”
“那就去吃饭，然后了解一下，反正我谨慎点来去自由。”
何梦梅心想，人家找到我老师怎么着，也得让老师有个面子，至于成不成又是一回事。
唉，又是一个叫“梅”的女孩！
