他沉默了许久。
最终王术将爱童手中的三枚游戏币拿了回来，扔进垃圾桶里，领爱童去毛绒玩具店买了十个她喜欢的玩偶。
晚上七点
在外面吃了一顿丰盛大餐的两人，抱着一身娃娃回到了酒店。
正当王术准备离开爱童的房间时，被爱童拉住了衣角。
“我还有作业没写完，你陪我一起写作业吧。”
王术想了想。
反正现在回自己的房间也没有其他的事情可以干，那就陪陪她呗。
他点点头坐在爱童的旁边，无聊地翻起语文课本。
你还别说，这三年级的语文课本和传销组织里的语文课本就是不一样。
不仅故事有趣，还有图画……
这一看，就入了神。
正当王术看语文书看得津津有味时，爱童将自己写好的数学作业递给王术。
“大坏狼，给我检查。”
“检查不是老师干的活吗？我把老师的活干了，那还要老师干什么？”王术为了偷懒据理力争。
爱童小同学可不吃这一套：“你快点给我检查，我要全对，跟班上的同学吹牛。”
“啧啧啧～”
王术当即摇摇头。
你看看现在的小孩子，怪不得都说喜欢攀比。
这攀比的习惯还不是从攀比成绩上养成的？
一边说让孩子们不要攀比衣服、鞋子、学习用品，一边又让孩子们跟其他孩子攀比学习成绩。
他算是看出来了……
这些家长80％都有轻度精神分裂症，应该去四院接受一下心理干预。
王术拗不过张爱童，只好拿起她的数学作业检查起来。
很快他就察觉发现了问题，将张爱童叫到自己的身边，
王术指着一道应用题说：“如果你去商店买东西，一支铅笔1.3元，一支钢笔5.6元，问你买8支铅笔和4支钢笔需要给店家多少钱？
“你的答案是32.8元，你看看你这个答案能对吗？”
爱童以为自己马虎了，连忙在验算纸上检查了数次，可最终的结果都是32.8元。
没错啊！
张爱童带着疑惑地目光看向王术：“就是32.8元，该不会是你算错了吧？”
“为什么要算？”
他理直气壮地说道：“这道题的答案是100元，你管它多少钱呢，你给店家100元让他找钱不就完了？
“应用题，就得结合生活实际！
“我问你，让你现在拿出8角钱，你拿的出来吗？”
可怜的张爱童三观还未确定，就被王术注入了精神病逻辑。
张爱童思索了一下，老师在上课时确实说过应用题要结合实际。
就像25个人去春游，只能坐30人的客车，而不能坐20人的客车……
爱童仔细这么一想，好像确实有异曲同工之妙。
结合实际情况，她和妈妈去超市买东西时，妈妈都是拿出100元或50元，让收银员找零！
张爱童果断擦掉正确答案，犹豫地在纸上写下，100元或50元。
王术当即为爱童的聪明拍掌鼓励。
你看看，这就是新一代的奥数冠军、数学天才！
不仅能想到100元这一个答案，还能考虑周全，写出50元第二种答案！
孺子可教啊～
张爱童看着卷纸上的“100元或50元”，总感觉哪里有些不对，但又偏偏说不出来……
