来教宓白和荣昔的舞蹈老师和平时给他们上课的舞蹈老师并不是同一个，这个舞蹈老师是因为‘双主舞计划’重启被公司特意派过来的。
昨天宓白和荣昔就已经加了这个舞蹈老师并拉了一个小群，稍微聊了一下这个舞蹈。
但那都是网上的联系，今天才算是他们和这个舞蹈老师的第一次见面。
宓白眨了眨眼，下一秒就拉着荣昔起来鞠躬道，“老师好。”
荣昔懵了一瞬，下意识跟着宓白喊，“老师好！”
舞蹈老师摆了摆手，说，“不用这么客气哈哈。”
他来之前公司把这两个小孩的基本资料都发给他的，这两个小孩一个有灵气，一个有技巧，算是这届练习生中能力比较强的两位了。
这样的小孩自律又有自己的想法，教起来比较容易，所以舞蹈老师对他们的态度都比较好。
宓白点了点头，看着旁边的摄像大哥没说话。
舞蹈老师可以不用在意，因为他不入镜，但他和荣昔却是要被全程拍摄的。
这个摄像大哥一进来镜头就一直对着他们两个，不出意外他们这次的训练镜头也会被当作物料发出去。
荣昔也只是开头懵了一瞬，看到镜头后很快就反应过来了。
虽然没有做到像舞蹈老师那样的完全放松，但接下来的教学还是很顺利的。
两人都已经面对镜头快一年了，一直伪装也会很累，所以他们只是稍微注意了一下言辞和体态，其他时候和平时没什么两样。
这就是养成系了，因为时时刻刻都在镜头下，所以基本向镜头展示的都是真实的自己，面对镜头也会比别家公司的艺人更加自如。
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“对！伸手，荣昔不要害羞，都是男孩子，你脸红什么？”
“小白眼神注意一下。”
“缠绵！缠绵啊！你们是风！交替的时候感觉拿出来！”
“……”
训练第三天，他们舞蹈都学完了，现在老师主要是在抠他们的细节。
荣昔有个动作是伸手，两根手指从宓白的指尖跳跃到肩颈，另一只手划过宓白的腰身，将他整个人缠绕住。
按照舞台概念来讲，荣昔的冬天的风，冰冷纯净；宓白是夏天的风，热情似火。
这个动作想表达的是冷风将火焰覆盖、热情又在寒雪中燃烧。
但很明显，现在的荣昔在舞台上已经压不过宓白了，‘覆盖’这个感觉他做不出来。
在练了几遍后，舞蹈老师让他们 休息几分钟，他想想该怎么弄。
荣昔的能力很强，但舞台表现上却差了宓白一截，导致刚刚的训练中被宓白压了过去。
但舞台表现力是一种很玄的东西，这东西只能靠艺人自己领悟，老师是没办法教的。
而且荣昔也不是没有舞台表现力，在他这个年纪已经算是翘楚了，只是差了宓白一点，导致在刚刚的双人舞中宓白会更加吸睛！
那个动作是一个killing part，表现好了是可以吸很多粉的，宓白的表现很好，将夏风的感觉完全表现出来了，但荣昔这个冬风却是被宓白的夏风给掩盖了……
舞蹈老师在旁边皱着眉头仔细思考这个问题。
首先是不可能让宓白收一收的，虽然宓白收一收可能会和谐一点，但呈现的效果也会相对弱了，荣昔能强起来自然是最好！
舞蹈老师在想办法解决问题的时候，宓白和荣昔在一旁也没有闲着。
他们两个将刚刚录的视频看了几遍，两个人也在想办法。
