房间里是一个带地球仪的机器，旁边还有一个电脑屏幕。
司维刷卡开机。
“这台机器有固定的检索式，你也可以直接输入技能描述关键字查询。”
司维说，
“你有什么想查询的技能吗？”
“有！”
寒哲猛点头。
“我想查能复活别人的技能，能查得到吗？”
“这个啊……不难。输入关键词‘复活’，然后模糊筛选‘技能对象为非使用者’，就能出来差不多的了……”
司维说着在机器旁边的电脑里敲字符。
点击回车。
地球仪瞬间转了起来，机器也发出阵阵轰隆声。
很快，地球仪停了下来，上面多了很多红色的光点。
“全球的搜索结果已经出来了，你可以用电脑放大地图。”司维说。
寒哲也凑到了屏幕前。
司维也已经放大了屏幕。
此时，电脑上的地图正是学院的位置。
整个学院都被一个大红圆形包裹。
“我们学院就有啊？”寒哲说。
“是啊。”
“那能再精细一点吗？”
“不能了，这个地图最大精度是3公里，其实范围还是很大。”
“那就是不能知道究竟是谁了？”
“对于机器来说，是这样的。”司维点点头。
“好吧。”寒哲略显失望。
“不过虽然机器差不到，但是我至少一个知道有这个技能的人。”
“谁？”寒哲看向司维。
“校长。”
“校长？”
“对，校长有很多强势的技能，被人知道的，不被人知道的都有，他就有一个能复活别人的技能。”
“真的假的？”
寒哲皱了皱眉，将信将疑，
“司老师啊，如果校长能复活人，那那个跳崖自杀的还有那个自燃的不得早就复活了？”
司维摇了摇头：
“话不是这么说的，校长有他自己的原则，老死的、自杀的，还有作死死的，坚决不救。”
“这样子的吗？”
“当然，要没点原则，有人死就救，不知道还得有多少人作大死。”
“那好，司老师，告诉我校长在哪，我下课好去求求他。”
“在哪？你找不到的。我就告诉你吧，整个学院，一半的人都想找校长办事，但是根本见不到校长。”
司维又摇了摇头。
“那怎么办？”
“也有办法。”
司维说，
“这也是我今天打算通知你的：一个月后你们这一届新生有个评价测试，如果你的名次排到前三，不仅有学分奖励，还能让校长帮你个小忙。”
