“好！”三人齐声附和，都感觉这个提议很有意义！
“我提议的我先来吧？”肖南提议，便自告奋勇先说起来：“我家在豫南平原上的一个村里，所在的县城也是一个普通的不能再普通的地方，没有任何特色，也没有什么值得说或拿得出名头的东西。家长们一辈子没有离开过那里，最多大概就是去过一次市里，连火车都没做过。
我不想和他们那样在一个地方一呆一辈子，我理想中的生活应该始终在路上，就像即使没机会像战国时张仪那样纵横捭阖，也要想俞敏洪那样打拼一方天地。”
一家人能在一起安稳生活一辈子何尝不是最幸福的？听完肖南的梦想叶晓凡心中略有感慨，隐隐还在他身上看到了宁晓倩的身影，这大概就是青春年少的浮夸吧？他虽然是四人中年龄最小的一个，生活坎坷却比谁都不少。
栗嘉良第二个发言，比之肖南学生气要重很多。
“我们现在学的是生物工程，我希望在经历过这五年的大学生涯后能进入一家实验所工作，研究和解决一个个困扰人类健康的难题，能成为陈然教授那样成为知名的学者。当然，如果，我是说如果我成不了这样的人，我想我可能会成为一名医生，治病救人。”
听到栗嘉良竟然提到陈然，叶晓凡代表自己这位教导主任默默表示了一番感谢，接着他看向了梁静。
“你先说吧！男士优先。”梁静看叶晓凡看向自己抢先说道。
两人一路聊来，关系比肖南二人要显得熟络一些。
真要谈理想，叶晓凡陷入了短暂的思考，自己似乎真没像肖南和栗嘉良这样明确考虑过未来。自打那次事故后遇到师父，他的生活如同解锁了一扇门，开始习武炼体，也逐渐了解到那次事故背后的隐秘，从此他知道自己的世界和别人不一样了。从小被母亲压抑的性子终于找到了一个宣泄口，再度憧憬起那种仗剑天涯的武侠梦。来到义正中学后，认识了舍庆春、吴珊珊、宁晓倩、陈然这些良师益友，也认识了中途被迫退学的唐晓晴，每个人都在努力，为了追寻一种生活，奔走在各自的轨迹上。师父除了希望他能攀越武学高峰，学习上也一直有意无意地引导他，似乎自己这个人类“奇点”注定会肩负起某种重大使命。
印度诗人泰戈尔曾经写到：\生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美\，只要能实现生命存在的价值，何尝不是生命真谛的一种诠释。
见叶晓凡踟蹰，梁静几人一同看向他。
叶晓凡沉思片刻，说道：“我原来一直没有认真想过，今天和大家在一起很有些感触。很遥远的理想还在路上，近前的理想就是好好学习，完成学业。世界上并不是所有人都能成为英雄，更多的人是怀着一颗虔诚的心去实现人生的价值，去追求美好的生活。
我想这就是我的理想。”
肖南与栗嘉良两人面面相觑，因见过早上叶晓凡说起话来引经据典的，还以为他能说出一番励人心脾的感言，没想到如此说得如此“朴实”。
片刻后，栗嘉良默默点头以示认可，似乎这本就该是普通老百姓的想法。至于肖南，则对叶晓凡产生了一丝惋惜之感，人无大志难有大气，似乎现在就能看穿了叶晓凡未来平淡的一生。
“晓凡，要是以后我们谁能闯出一番天地了，一定相互记得对方，说不得还可以提携一下，朋友多了路好走，不枉有这段缘分。”
先有了叶晓凡平铺直叙的理想，梁静说起自己的梦想来便没有了太大压力。
“我最大的梦想是毕业后能进入演艺界，但是我知道很难，所以我还有第二个梦想，那就是当一名小学教师。每天和孩子们在一块，就像园丁一样为他们带去阳光，温暖他们，自己也能保持一颗年轻的心。”
本章未完，点击下一页继续阅读。
