《孙子算经》里的原题是35个头，94只脚。
这道题在数学史上赫赫有名，衍生出了很多变体，一旦知道解法思路，不论题面给出多少个头，多少只脚，只要数据没有bug，都能快速地解出来。
秦立故意用原始题面，又故意说错一个数字，把35个头说成了45个头。
这是上了双重保险。
秦立下学期上小学二年级，比他大两岁的梁涯下学期上小学四年级。
鸡兔同笼是小学四年级到五年级才出现的题。
按正常情况，梁涯应该还没接触到这种题。
但任何一个成年人——尤其是学霸，还没等秦立说完整个题目，就会反应过来。
然后，很有可能不假思索脱口而出：这不是鸡兔同笼吗？
如果记忆力好一些，又是个理科生，甚至会记得原始题目的标准答案：12只兔子，23只鸡。
至于秦立故意说错的数字，这位学霸大概率有三种反应。
第一种，不小心忽略了，依旧直接给出标准答案。
第二种，注意到了，纠正秦立，应该是35个头，而不是45个头。
第三种，告诉秦立，题面数据有问题，这道题算不出答案。
以上不论是哪一种反应，都不是刚念完小学三年级的小学生该有的。
没错，秦立想试探一下，梁涯与自己是不是同道中人。
这个问题秦立在二周目不止想过一次。
秦立早过了认为自己是“被上天选中的勇士”的年纪了。
自己有何特殊之处？为什么是自己在死后获得重生的机会？
这个世界还有像他这样的人吗？
如果有，那着实不奇怪。
像梁涯这种三百六十度审视都找不出一个死角的优秀孩子，秦立觉得嫌疑非常大。
梁涯家里并不穷。能在这片街区盖房子的人家都有一定的经济实力，不存在“穷人孩子早当家”的那种苦情频道主角人设。
这个局，秦立有九成把握诈出梁涯的真面目。余下的一成可能，是梁涯真丧心病狂到提前学习了高年级的课程。
梁涯认真听完秦立的描述，抿着嘴，没有说话。
秦立直勾勾看着他。
梁涯憋了半天，憋出一句话：“你们学校，小学一年级的暑假作业，这么难的吗？”
那年头永镇这种小地方没有重点小学的说法，家长们都是看着哪所小学离家近，就把孩子打包塞进去。
梁涯突然对秦立背后那所神秘的小学肃然起敬。
秦立：“？”
这反应怎么不太对？
完美避开秦立预设的所有场景。
“你，”秦立问，“不会吗？”
梁涯：“……”
人家刚刚夸完他学习好，结果他一个准四年级的学生，被准二年级的暑假作业难住了。
丢不起这个脸。
梁涯的语气还是很平稳，说：“你把题目再跟我说一遍，我记一记，回去再想一想。反正还没开学，你不着急吧？”
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