杨骁应声答应，心头升起一个念头，“好像可以开始了。”
第二天杨骁有规律的学习生活从早六点开始了:跑步，拉双杠，早饭之后开始学习课本知识。
除去锻炼记忆性的学业如语文，地理，历史，动物，植物，政治抽空看一看。
着重数理化占了较多时间，也就是说初三的课程已经提前进入。
有李工这个工科大牛在加之是重复学习，也是非常轻松的。
杨骁这个因为数理化太差而成为文科生的他，也发现理科是如此的生动有趣。
进而发现其实理科较之文科其实更容易。
你只要熟记公式，公理。多做几套大题就会知道万变不离其宗!
剥开层层迷雾，最终的答案是非常可笑的或者0，或者1或者2。
而文科就需要大量的背诵，如山如海。你只需要强与他人的记忆力就可以横扫千军。
每每想到此处杨骁都不停的拍自己的大腿，让李工惊讶这又是天才的非人举动。
外语的学习就比较有趣，在伏案学习之后两人便创立语言环境，从开始的结结巴巴到逐渐顺利交流。
慢慢杨骁发现一旦进入这种语言环境当中，从思维方式到行为举止都会产生影响。
如说日语时身体会不由自主的正襟危坐，而且对李工毕恭毕敬。
英语不同于中文的语法特点，让杨骁写汉语作文的时候不自觉减少夸夸其谈，直接进入主题。
同样每晚10点李工已经熟睡之后他开始进入写作时间，
每每抄录脑海中那些曾经让他手不释卷的精美小说时，也是别别扭扭几乎抓狂。
纵是如此，也不能挡住他迫切需要写出来的欲望。
只有看到那些精彩绝伦的小说被落实在白纸黑字上杨骁才感觉什么叫一吐为快。
“这，这一过程其实就是一种强迫症的表现啊”杨骁挠挠头说。
同时他也知道没有办法，这是必须要去做的，毕竟这个是他目前规划中最重要的一部分。
心里也略有愧疚，让各位大神的神作提前出现。
“大神就是大神，都是才华横溢之人。
李白不写《将近酒》，就写不出《蜀道难》了吗？！苏轼不写《明月几时有》就写不出《赤壁怀古》吗？！”
杨骁有时就是这样安慰着自己。
一个月后拿出写有十几本信纸的小说彻底让李工大吃一惊。
“这，这是你写的？！”
李工捧着牛皮纸做封面封底的一叠信纸，看着写字台上几尺高的信纸堆，牛皮纸特有的略黑色在雪白的信纸中显得醒目。
手中那叠信纸的牛皮纸封面用铆钉扣装订，难怪之前晚上隐约总有敲打声响。
牛皮纸上用毛笔楷书三个大字“南柯梦”。
旁边用硬笔由上至下“人人都说神仙好，惟有功名忘不了，古今将相今何在，荒冢一堆草末了。世人都说神仙好，只有金银忘不了，终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了”。
字体铿锵有力，铁画银钩。
翻开一页“第一卷 少爷有病”。
李工看了一会儿把信纸合上，歪了歪头紧凑双眉指着封面右下角的“龙猫 着”，
“这个是?”
“我自己取得笔名”杨骁汗颜道。
李工接着又翻了几本“这么多，都是你写的？！这是怎么回事？！”
杨骁把李工扶到双人沙发坐好，又倒了一杯水放在他面前，
坐到李工身边双手交叉犹豫了一会儿说“李爷爷，从我搬来那一天我才感觉到真正的心安。
之前我一直都处于一种莫名的躁动状态，心一直静不下来。
可能是这个陌生的环境造成的，这也许就是一种自我保护。
至从遇到爷爷您并开始教我，我才逐渐逐渐安静下来，开始思考一些事情”。
相处这么长时间，李工已经慢慢习惯杨骁有时成人化说话方式。
“哦?思考，你在想什么呢？”
李工好奇的向他探了探身体。
杨骁沉思一会儿组织了一下语言“爷爷，你有没有发现我的记忆力确实比一般人强对吧？！”
“嗯，这倒是真的，之前我也说过，过目不忘还是比较少见的”
“爷爷，现阶段的学习我觉得还是加强记忆就可以解决的，是吧？”。
李工想了想认可。
“所以呢我的强项就发挥作用了!这期间我节省了不少时间。
闲暇之余我之前的一个念头始终挥之不去，尤其是现在这种冲动更让我坐立不安。”
“哦？是什么？！”
“在陕西家乡，小学三年级我就开始读小说了，起初都是老妈从单位带回来一些杂志，各种民间传说。
后来就开始在家里翻出来一些长篇，《沸腾的群山》，《野菜花》，《铁道游击队》，《红岩》各种战争题材的，以后还陆续看完四大名着··· ···”
“等一下，这都是小学生看得懂的?!再说你怎么看得完这么多书啊？！”
“嗯，爷爷你知道的我的记忆力在那，现代的看得快，古典的稍微慢一点，尤其《红楼梦》。看得这么多总想写点什么，但又不知道从哪里入手。”
“直到看完香港作家金庸的几本书好像抓住点苗头”
“你还能看到这些东西?!”
“爷爷，在陕西家乡也是矿务局，那个单位你知道的，什么地方的人没有，
我们家一单元的邻居就是上海来的。所以这样的书籍也是从那边过来的”
“那倒是，咱们这边也是天南海北的人都有呐！”
“最后我看到一本《寻秦记》，我知道该从哪里落笔了！”
对于这本书李工是闻所未闻，杨骁就简单介绍这本书的内容，着重提到这本书的题材类型。
不是传统意义上的战争，爱情，武侠，悬疑，破案等等司空见惯的题材。而是创立了一种新的类型:
架空，穿越，平行世界。
这些新鲜名词对于一般人来说都是雾里看花，不明所以。
但是以李工知识水平，受教育水准略微一点拨便已了然。
其中复杂的科学知识错位则归结于“幻想”罢了。
