李校长问候完大家之后，又吩咐了下这学期的教学任务。
最后，他颇为严肃地说道：“县教委和矿务局教育处经过协商之后，将在青峰县内各中学、小学组建思想教育宣传组。宣传组不仅会随机抽查某个学校，同时也会在每个学校派驻一名宣传员。以后我们的部分课程安排必须和宣传员商议，要增加思想教育的部分。我们学校的宣传员下午就会赶到，届时请各班班主任、语文老师、历史老师及思想品德老师都过来参加会议。”
林冬梅虽然内心在叹气，但脸上还是没有露出什么不对的表情。吃完午饭又休息了片刻之后，林冬梅作为语文老师来参加所谓的“宣传大会”。
“林老师，我们又见面了。”办公室里，穿着深蓝色工作服还在胸口别着两支钢笔的朱仁微笑着说道。
看到其他老师惊讶的表情，朱仁继续说道：“各位老师，我朱仁也是毕业自子弟学校，还和林冬梅老师是同届毕业的。所以，请大家不要对我有什么抵触心理。不管在宣传执行过程中发生了什么问题，都可以及时来和我沟通。我也希望能够顺利完成任务，大家也希望年底可以评优吧？因此，我们的目标是一致的。”
林冬梅虽然没有搭理朱仁的话，但她也必须承认，朱仁在说服人方面还是很有能力的。几句话下来，分校这边的老师对他就没有什么“陌生感”了。甚至那几个从矿务局下来的年轻老师都恨不得要和朱仁称兄道弟了。
林冬梅可不信朱仁是随机安排到自己学校的，要知道子弟学校和县教委可不是一个系统。虽然有矿务局教育办的参与，但是在这里肯定没有在青峰县教委辖下几所学校那么自在。
而且就算来子弟学校，为什么要来分校？分校可只有小学部，但总校不仅有小学部，还有初中部，甚至高中部也在筹备中。年底汇报工作，他朱仁说自己教育好了一群小学生算啥成绩？但如果换成初中生或高中生呢？
