放下助人情节，尊重他人命运......
缓缓开口道：
“那好吧，我联系一下F大和J大，虽然说拒绝了，也得给人家一个明确的答复......”
听到孙校长这话，周岁赶忙开口道：
“孙校长，F大的冯教授和J大的周教授，我都认识，这件事您代表的是实验中学，而我代表的只是我周岁个人，不如这件事，我自己打电话和他们说怎么样？”
孙校长听到周岁此话，有些意外地反问：
“你是说，你认识F大和J大的这两位教授？”
周岁肯定地回答：
“是的，孙校长，F大的冯教授，我在魔都的时候就认识了，刚刚他就已经给我打电话说了保送的事，我虽然没有明确答复，但是并没有同意。”
周岁语气顿了顿，又道：
“J大的周教授，我参加少年之星辩论赛的时候就见过了，也是认识的，所以，我觉得，这件事还是我自己来说吧！”
孙校长虽然好奇周岁是如何与F大的冯教授认识的，却没有多问。
确实正如周岁所言，周岁给他们打电话，说明自己的想法，比自己去说会更好一些，毕竟孙校长代表的，却是学校的立场。
等周岁说明后，自己再电话表达遗憾就好，毕竟，若是未来有机会，实验中学还是要和F大和J大合作的。
于是，孙校长开口道：
“那好吧，周岁，你记得语气委婉一点，说明你的梦想，我相信两位教授都是会理解和支持的，等你和他们通完电话，记得告知我一下！我好再给他们回电话！”
听到孙校长这话，周岁难道：
“好的！校长您放心！我一定会解释清楚的！”
周岁又状似无意地说：
“孙校长，你能把J大教授的电话号码，告诉我一下嘛？我存的J大周教授的电话号码，找不到了！”
不等孙校长思考，周岁又补充到：
“F大冯教授的号码您不用帮我找，冯教授的我手机里存好了，就是周教授存完不知道怎么回事，怎么找都找不到了......”
孙校长听到周岁这话，不疑有他，开口道：
“你等我一下......”
手上速的翻起了手机的通讯录，随即开口道：
“周岁，你记一下，13?????????”
周岁记好后，开口道：
“好的！我记好了！谢谢校长，等我给两位教授打好电话后，就联系您！”
孙校长再次嘱咐了要客气委婉，而后便与周岁挂掉电话......
周岁看着纸上，赫然在目的——
“周教授”三个大字后，跟随着的一串号码。
再次陷入了犹豫......
