当他们来到黑魔法防御课教室的时候，乌姆里奇正在那里等着他们。
她身上还披着昨天夜里的那种粉色的毛茸茸的羊毛衫，头上还带着一个同色的丝绒蝴蝶结。
安娜塔西雅再一次产生了一个非常清晰、非常深刻的想法：一条笨拙的大飞虫降落在一只……更大的蟾蜍头上。
当学生们安静地进入教室时，乌姆里奇仍然一言不发，没有人能理解她在课堂上的严厉态度。
等所有人都落座后，她才开口：“各位下午好！”
有好几个人低声说了句“下午好”。
“哦——哦——”乌姆里奇说，“我期待着大家的答复是‘乌姆里奇教授，午安’，让我们再来一次——大家好！”
“乌姆里奇教授，午安。”他们齐齐说道。
德拉科撇了撇嘴。
“是的，”乌姆里奇说，她的嗓音很刻意，“这很容易，是吗？你把你的魔杖收起来，把你的笔取出来。”
不少学生面面相觑，伴随着“收起魔杖”一句话而来的，永远都不会是什么让人感兴趣的课程。
安娜塔西雅将她魔杖往背包里一放，取出笔，墨水，还有那张羊皮纸。
乌姆里奇从皮袋中拿出一支异常短小的魔杖，用力一拍，顿时两排文字浮现在黑板上：
理论课
退化性原则
“各位，我觉得，在这方面，你的课程总是零零碎碎，没有形成体系，对不对？”乌姆里奇转向学生们，双手合十，笔直地按在自己的心上，继续说，“老师一直在换，很多老师都没有按照魔法部规定的教学计划来上课，很遗憾，我们的学生离毕业还有很长一段路要走。”
“不过，诸位应该感到欣慰的是，这个问题很快就会被纠正。这一年，我们要去上一堂由魔法部核准的，经过仔细安排，以理论为主的课。你们记一下吧。”
乌姆里奇再一次在黑板上点了一下，先前的两行大写字母已经不见了，被“课程目标”这个几个字所取代。
1、了解魔法的基础知识。
2、学会分辨什么情况下可以施展。
“她似乎在看你，哈利。”安娜塔西雅低声对哈利说道，毫不意外地收获了乌姆里奇的一个不甚友善的目光。
3、根据实际使用情况，对魔法防御性进行评估。
学生们只能听到笔刷刷地在书页上书写的声音，大约过了两、三分钟，等大家都记完了乌姆里奇所讲的三条内容之后，她才开口说：“威尔伯特·斯林卡先生的那部《魔法防御理论》，大家都拿到了吗？”
全班同学都在窃窃私语。
乌姆里奇说：“如果我向大家提问，大家就会说‘是，乌姆里奇教授’或是‘不是，乌姆里奇教授’。再说一次，每个学生都拿到了《魔法防御理论》，威尔伯特·斯林卡写的吗？”
“是，乌姆里奇教授。”学生们齐声应道。
