“所以还是需要慢慢来发展的，不过我们知道过程，时间肯定会很短的，也就是三五年时间而已。”
“好吧，倒是朕心急了！”李世民也叹气道。
这都是第二次了吧！
没想到看了史书之后，李世民居然这么着急，这也是李蒙没有想到的。
不过这也算是正常反应，毕竟李世民这么一个有能力的皇帝，想要国富民强也是情理之中。
李世民就带着比较失望的情绪离开了。
没有了外人的打扰，催芽的事情进展的也就很顺利。
做完这些之后李蒙也就回到了学堂，和一众夫子们商议调整课程的事情。
没想到夫子们也都是十分赞成去工坊现场教学，因为他们也对这些学问十分感兴趣。
在他们没有课的时候也都会去李蒙的课堂听课，而且到底是一群见多识广的老夫子，还能顺口从一些古籍里说出李蒙所讲的内容。
只是不能亲手制作出来一些有趣的东西十分遗憾，现在可以去工坊一边观看实物一边学习，他们也表示赞成。
对此李蒙也没有什么意见，和众位夫子们就把课程表重新调整了一下，并且在下一旬就开始按照新课表教学。
而这个消息传达给学子们之后，他们也是十分欢欣。他们以前都是在实验室里面玩一些小的实验品。
现在有机会直接参与实际的成品制作，他们都十分期待。
这样的话，他们也就不用担心，回家之后没法什么向家人交代学了什么，学习的知识有什么用。
也不至于在课堂上听讲的有些一知半解，学子们都十分期待这样的教学，毕竟这还是他们第一次遇到这样学习的。
三月中旬的时候，李蒙就开始了在工坊现场教学。
由于工坊里面的器械很多，他也是首先向学子们交代了很多安全注意事项。
还专门用了一个出事故的匠人来举例，当那个匠人举起没有手掌的右臂之后，学子们都被吓了一跳。
他们纷纷表示一定会按照安全规章来行事，绝对不会乱来。
那个匠人就是在试验蒸汽机的时候，没有打开制动系统，直接被联动轴绞断了整个手掌。
由于是第一次出现安全事故，所以李蒙就再次向匠人们讲述了安全操作的重要性。当然也没有驱赶那位匠人，只是让他去做些其他的轻活。
在现场实际器械运转的情况下教学，效果也是出奇的好。很多学子们也都提出来了很多有意义的建议或者问题。
李蒙也是在当场就为他们解惑，顺便还能教导一下这里的匠人，也让他们感到受益匪浅。
看到这样的教学效果，李蒙也有些懊恼没有早点实施出来，竟然还是让别人提出来的。
他现在也是对大唐有了彻底的了解，他不过是占了有一些先知和一些知识。
若是论起智慧和想法，大唐人不比他这个后世的人聪明，这也让他再次坚定了低调做人的想法。
一旬教学过后，农苑的周刚也是前来询问土豆和红薯种植的事情。也是到了十天的期限，两种作物已经发芽的特别好。
周刚也是问道：“李寺丞，这个新粮是否可以种植了？”
