“知其然，更要知其所以然，这是中医治病的最大特色。”
云珩继续说着：“中医诊病，随机应变，因病施治，同样的病症，病期的长短，发展过程，很多细微的变化都会造成治疗方式上的区别。”
云珩讲解的时候，边上韩开平、吴佳明、关雅兰等人也都认真的听着。
开玩笑归开玩笑，但是牵扯到真正的东西，哪怕是这些教授和院长也都会认真的听，吴佳明给云珩提供场地，让云珩现场教学可不是真的让云珩装逼的。
这会儿会议室后面和边上也有宁城中医医院的一些医生，吴佳明的目的也正是让一些医生都听一听云珩是怎么诊病的。
这个病症不算多复杂，但是却也比较难缠，哪怕是吴佳明这会儿也听的津津有味。
“像这种过食生冷寒凉之物所致的心腹疼痛患儿，在临床上并不少见，反复发作，久治不愈的患儿，大多数都是长期造成的，并非短时间恣食生冷所致。”
“从脉证来看，证属寒湿伤及脾胃，中焦阳气不足，这种情况往往都是冰冻三尺非一日之寒，是长期的不注意造成的。”
“在治疗这种患者的时候，医生和患者都要有耐心，必须谨遵医嘱，忌口是非常重要的。”
后面这一番话云珩不仅仅是给同学们说的，同时也是给患儿的父母说的。
“长期恣食生冷，寒湿伤及脾胃，中焦阳气不足，这种情况谁知道该怎么治疗？”
云珩问道。
现场沉默了一小会儿，同学们都交头接耳。
张明飞犹豫了一下道：“可以用附子理中汤。”
“小建中汤？”
张雪艳也试探着说道。
云珩点了点头道：“附子理中汤回阳救逆、补气温中的功效，为温里剂，具有温中补虚，和里缓急之功效，你们能想到这两个方剂，也算不错。”
“不过在实际的临床中，还要针对病症具体分析，在学校中，我们最常学的是单一方剂的使用，在病症和病例上也大都是单一经典方剂病案，就像是课本上的公式，都是先从单一开始，简单的加减乘除，单一的数学物理，但是到了实际中，并非单一的学科就能解决问题。”
“很多时候，解决问题都是多学科综合，各方面都要考量，在实际的临床中，往往也是如此，就拿这个病症来说，寒湿伤及脾胃，中焦阳气不足，那么在治疗上就要以温中健脾，宣通阳气为主......”
“针对这一点，小建中汤、大建中汤、附子理中汤看上去都好像对症，却又不完全合适，这时候就需要对方剂加减化裁，三方合用，化裁治之......”
说罢，云珩提笔写了药方，然后礼貌的交给边上的吴佳明几个人都看了一遍。
“云医生用方果然了不起，三方合用，加减化裁，温中健脾，宣通阳气......”
韩开平看着方剂连连点头。
韩开平这种教育系教授，临床诊病经验或许不算丰富，但是对方剂的研究绝对是没问题的。
“回去之后按方用药，需要长期服用，不仅仅在用药期间，哪怕是停药之后，一年之内也尽量不要让孩子再碰寒凉食物。”
等其他人看过，云珩把方剂递给孩子的妈妈，然后叮嘱道：“如果不遵医嘱，中途犯了忌讳，再次反复，治疗起来就更难了。”
