“彩云很喜欢心理老师，她背了好多心理老师说的话。”
“心理老师说，人生识字忧患始。我们产生痛苦、感知痛苦，这是我们的认知能力在对我们进行保护，这种能力是在告诉你，你已经受到了伤害，你需要救你自己。”
“她说得太深奥，我听不懂，但彩云说，我们受到的伤害，是曾经感受到的爱，又被收了回去。”
“彩云说，那我们试一试爱彼此，如果试过了还是没有用，那到时候再死不迟。”
“我们每天都见面，都去做一件让对方感觉幸福的事。”
“除了赵霞，我们都觉得，活下去好像也没那么苦。”
所以自杀计划其实已经搁浅了。
那为什么，明明已经感觉到了生活的意义，为什么两个要死给刘璃看？丁彩云又为什么走上不归路？
“最近有没有发生什么其他的事情？你们五个人之间，或者发生在你们各自的家里？”林彦儒皱眉问。
“我们？”陈静怡想了想才摇头，“生活一直是这样的，彩云说，现在平淡意味着幸福，因为我们没有面对变故的能力。”
“那丁彩云自己呢？她有没有发生什么不好的事？”
“彩云没有说过，她有自己的目标，她想成为心理老师那样的女性。”
“你说除了赵霞，那赵霞她还想自杀吗？”
“嗯，”陈静怡点头说，“她还想。”
“她有提起过刘璃刘医生吗？”
“没有。”
……
疑点来了，而且更切合刘璃的判断。
“这个仇玥有问题，”林彦儒安排说，“我们把教室里的监控再好好看看。”
“林队，你怀疑赵博的事故不是真正的意外？”小段问。
林彦儒拍着他的肩膀，“至少得甄别到底是意外，还是有心的谋算？”
在教室的监控视频里，仇玥的“面具脸”并不算醒目。
刘璃说，面具脸的出现，是因为锰中毒导致肌张力过高，面部肌肉僵直，病人很少眨眼睛，双眼的转动也会相应减少，不能自主哭笑，像戴了一张面具一样。
但在监控里，这四十来个同学，有相当大一半同学都是表情呆滞脸。
直到每次下课铃响，又集体活过来。
冲突发生时，江佑一直回避和人对视，仇玥一直挥动着书本，场景和同学们描述得没有太大差异。
赵博一直在两人之间来回穿梭，像他这样做的有四五个，但恰恰好他跑到仇玥右边时，仇玥挥着书向右后方，赵博突然停下，呆滞了一两秒后伸手去捂自己的脖子。
仇玥的右手一直拿着书，看不出手部是否有小动作。
但林彦儒将证物袋拿在手里仔细端详，这样的一个小东西，夹在书本里来回挥动，居然没有被甩出来。
仇玥说，刻笔刀不知道是谁的。
但陈静怡说，刻笔刀是仇玥送给大家的。
仇玥是个很关键的人，她身上藏着秘密，既是锰中毒的其中一个，又是自杀五人组之一。
但最微妙的是，在陈静怡口中算得上是相依为命互帮互助的五个人，在她的陈述中，没有出现过一个字。
她在面对警方的问询时，一个字都没有提过，如果她第一时间说出来，是不是丁彩云的结局会不一样？
哪怕像赵霞那样进EICU，至少还有活下来的机会。
然而，好消息和坏消息纷沓而至。
好消息：张振轩，那个被刘璃制服的少年愿意开口了。
坏消息：江佑没找到。
更坏的消息：仇玥在医警眼皮子底下不见了。
