“大家在前面站成一排，每一个人都有机会，从头到尾跟现场每一位精英握手，说出你想说的那句话。”九月说道：“在音乐里，你不用担心别人会听到。”
学员先是笑着左张右望，像第一节课那样很拘谨。
九月点名平时不爱发言也从不问题的那个女孩苏苏作为第一个，主动跟其他人握手。她有些犹豫，时间仿佛静止，九月也不催促，静静待她自己鼓足勇气。
她其实表现得并不胆小，性格很高傲。但九月跟她面试深谈后，发现她不是这样的。
因此，这是一种自我保护，裹着厚厚盔甲。九月此举，让她不得不暂时松开这层盔甲。
在其他学员的好奇等待下，苏苏终于挪动脚步，站在身旁的马易轩面前，迟疑很久才说了一句话，“你好。”
马易轩是个自信的青年，他笑容亲切，很自然地伸出手，友好的回她，“你好，很高兴认识你，苏苏。”
苏苏大概没想到，对方会知道自己的名字。她在班级里从未发言，也从未交流。
她的脸上露出惊诧的表情，握手的时候也礼貌地对马易轩笑了一下。
接下去苏苏轻松了很多，身形松弛，表情自然，对每个人都说了一句话，同样的“你好”，换回十一次差不多的友善回应。
第二个人重复如此，第三个人，第四个.......直到最后一个完成。
九月将笔记本里的音乐设置循环播放，四个小音响悬挂在教室四角，坐在角落。目光跟着学员的互动而动，不动声色察觉他们的变化。
按停音乐，九月让学员回自己的位子上。发给十二位学员每人一张纸，让他们写下印象最深的同学，以及理由是什么。
因为事情刚刚发生，所以大家记忆犹新。
收集上来后，九月看了看结果，如自己所料。
这时教室的门突然被人撞开，一位小孩溜了进来。他一点也不怯场，而是走向讲台，将手中的玫瑰分出一枝来，交给九月：“姐姐，我给每个教室的老师都分发了一枝玫瑰。虽然这是你送我的，但我也要发给你一枝。”
学员都看着这意外的插曲，有的皱着眉，有学员却带着笑。
九月笑着接过花，“说说，为什么将姐姐送给你的花全部发出去呀？”
“因为妈妈讲要懂得分享。”
“妈妈让你来的吗？”
“妈妈在忙，我自己来的。”
教务部的小京正火急火燎四处找孩子，有老师投诉她没看管好自己的孩子，扰乱课堂秩序。章婕打电话批评她。
刚好看见笔笔冲进九月教室，正要追过去，就被同样看到这一幕的米莉拉住。
“孩子调皮，我得把他带出来。”
米莉笑了笑：“急什么。”
“笔笔扰乱课堂秩序，都被投诉了。”
“先等等。连这些应变能力都没有当什么老师？”米莉做了个噤声的手势，跟小京在外听教室里的动静。
