秦夫子时不时地过来看一看，给他们布置一些课业。
或者是临时抽查，问几个问题让他们回答。
他们如果有遇到不懂的问题，可以在夫子下课时去问夫子。
陆杨目前还没有遇到不懂的问题，便打算继续按照自己的计划走。
半个时辰后，读书声停了下来。
陆杨拿出以前的课业，开始练习。
学室里很安静，只有时不时的翻书声传来。
陆杨看了看纸上的问题，想了想便填上答案。
这些课题做多了，陆杨也能从中得出一些经验。
县试的难度不高，就是考学生对四书五经的熟背和理解。
至于这个五言六韵试帖诗，有着原主的记忆，做这个诗陆杨自然不费力。
精彩绝伦的诗他做不出，中规中矩的他倒是不成问题。
陆杨沉下心，看着纸上写的四书文题目开始思考。
这个四书文是秦夫子从以前的县试题里抽出来考他们的。
题目是【四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。】
熟读四书五经的学子看到这就知道这是出自《论语·子罕篇》里的题。
光看这句话的意思，便是人如果到了四五十岁时还是默默无闻，那他就没有什么可以敬畏的。
这样一看，好像是少了些什么。
解题时如果没有想起来这句话的上文，那解题的人就会无从下手。
或者就算是解了题，也会与出题人的意图大相径庭。
陆杨笑了笑。
若是真有人想不起来，那解题的重点便会成为中年人。
想到这，陆杨摇了摇头，用手点了点纸上的题。
此题应该结合上文来解题。
“后生可畏，焉知来者之如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”
整句话的意思便是，年轻人是值得敬畏的，怎么就知道他们以后追不上如今的人呢？
到了四五十岁时还默默无闻，那他就没有什么值得敬畏的。
年轻人应该珍惜时间，努力拼搏，积极进取。
这就是解题的思路。
陆杨想到这，刚准备下笔，便听到不远处有脚步声传来。
陆杨抬头看向门口。
正是秦夫子。
秦夫子看了一眼学室里的情况，满意地点了点头，随即抬步走了进去。
众人起身，向秦夫子行礼。
“学生见过夫子。”
秦夫子点头，“都坐下吧。”
看着下方听话的学子，秦夫子面上严肃，眼里却是带了一丝笑意。
“此次学堂放了一个月的假，老夫今日就来考考你们，看看你们在假日里有没有懈怠学习。”
说着，秦夫子看向第一排左边的陈德仁，“一家仁，一国兴仁。”
陈德仁一向独来独往，学习很是刻苦，这等抽查难不到他。
“一家让，一国兴让；一人贪戾，一国作乱。其机如此......”
陈德仁把那一大段话都背了出来。
然后不等秦夫子发问，按照往常秦夫子的抽查喜好，开始说解释。
“一家仁爱，一国就会......”
等陈德仁说完之后，秦夫子满意地让陈德仁坐下。
他看向陈德仁身旁的王丰，“伐柯伐柯，其则不远。”
