大明南北考生对立不止是单单的科举问题，更是涉及到国本的大事，
后来到了实在没办法的时候，老朱也只能一杀了之，
可，终大明一朝，始终没有解决南北考生对立的问题。
谁也给不出一个大家都满意的处理方案！
这题，无解！
而宋瓒虽然称刘秀为大治大乱之人，但也不想刘秀因为一篇文章倒在这里，
敢碰南北科举这件事，结局无非就是一个，
把能得罪的人都得罪个遍！
最后，在官场举步维艰！
当然，这还算是好的结局，最有可能的是，被陛下以空谈国事为由砍掉脑袋！
虽说刘秀从陛下的屠刀下逃出过一次，但那也是凑巧发现了大明的财政问题，这样的机会乃是千载难逢，
如果大明真有那么多动摇国本的大问题等着刘秀说出来，那大明朝可真是烂透了！
总之，刘秀如果写这篇对策，不仅会影响到自己，甚至会影响到出卷人和主考官，老朱从来不吝啬什么连坐，也不忌讳从上到下杀个遍，
“殿下，这恐怕会祸及到您啊！”
宋瓒声音颤抖，一改平日高冷的做派，他也是人，这回他是真怕了！
老四闭目，眼皮确是控制不住的狂跳，许久，声音沙哑地开口道，
“让他写完。”
而此时考场之下的刘秀，倒显得极其放松，
南北科举问题确实无解，但此无解是在古代无解，
而在现代却有了解决方法。
现代疆土面积更大，各省各民族形势更加复杂，可比明朝单单南北方之争要复杂得多，怎么现代就没有这么矛盾？
答案就在高考之中！
那就是加分体制！
其实，各方的诉求极其明确，
北方考生并非是想要在科举中，有人给他们开小灶，北方整体的考生质量确实不如南方考生，这点北方考生从来没有否认过。
可问题就在于，北方战乱不断，从来没有一个稳定的读书环境，而北方考生又正值青年，
一场大仗打下来，这些北方考生就是战时入伍、闲时耕农的主力军。
这么多事情分心，北方考生能学得进去习吗？
所以，这就是客观因素的问题，并不是北方考生天生脑子就笨。
而北方考生生气的是，南方考生丝毫不考虑北方战乱的情况，就觉得南方考生高北方考生一头，南方考生就是比北方考生聪明，北方考生脑袋笨还想要开小灶。
所以，北方考生就很不爽，
凭什么我们保家卫国，没有优待也就算了，还要受着南方考生的嘲讽？
南方的考生诉求是什么呢，那就是保证科举公平，
在他们看来，朝廷是在有意地偏向北方考生，既然是考试，那就别扯什么没用的，一切在试卷上见真章！
况且，南方考生有着足够的自信，只要科举公平，那么中举的一定都是南方考生，
也确实如他们所想，这几年的整体形势，便是中举之人，南方考生远远多于北方考生。
而北方考生不服气，在南方考生看来就是技不如人的撒泼打滚，
如果北方考生这么一闹，朝廷就向着他们，那科举还有公平可言吗？！
而老朱的想法就更简单了，科举公不公平在老朱看来都是次要的，
老朱在意的是平衡，而并非公平。
