说完英语的学习方法韩雨熙开始继续说语文。
“学习语文的道理其实和英语差不多，我的学习方法也是大量阅读。我们书本上需要背诵的古诗文和经典段落，我每隔一段时间就会拿起来读几遍，这样不断地加深记忆，就算是高一高二的内容也能丝毫不错。作文的写作也是基于大量的阅读，秦畅同学就很喜欢看书，我的阅读量还没有她多。在阅读的过程中会积累很多的知识，这些都会成为你作文中的素材。而且还会增加你的阅读速度，在考场上节省更多的时间去写作文。还有语文基础知识的积累也是日常必修的一部分。我有练字的习惯，我所写的字不是字帖上的，而是我们必须要掌握的一些词句。”说完韩雨熙还不好意思的看了看于老师：“于老师，这只是我个人的学习方法，您别笑话我啊！”
于老师听的正起劲，听到韩雨熙说到自己，连忙说道“你接着说，我觉得你的方法很好。不用管我。”
韩雨熙见老师并没有要接过话茬的意思于是就接着说理科的学习方法。
“我个人觉得理科的学习方法都差不多，就是总结归纳，做专项练习。我在高中这两年，除了学校留的练习册和卷子，自己还买了大量的题来做，加在一起可能有上百本，大部分都是专项练习。针对每一个知识点各个击破。如果三角函数这儿学的不是很明白，我就会把知识点先记住，然后做至少三本不同品牌的练习册，专门做三角函数的题。不同的练习册上出题的角度是不一样的。见到题型多了，渐渐的也就摸出了其中的套路，以后再遇到相关的问题就不难了。”
韩雨熙在上面说的唾沫横飞，底下的人听的心服口服。学校留的大量习题都没有时间做，韩雨熙竟然还在这之外做了上百本的练习册，大家不禁吐槽韩雨熙到底还是不是人？
这时候就有一个同学说了：“韩雨熙，你做题的时间从哪来？”这位同学的问题问出了大部分学生的心声。
“我的方法都是笨方法，刚开始的时候的确很浪费时间，但是只要坚持，时间长了就会做题越来越快，无论怎么出题，一眼就能看到答案。再看其他练习册，也就是验证自己的思路对不对，只要写上大体步骤，不用上手做了。还有我从高一军训结束就开始做这件事了。时间自然是充足的。”
讲台下的同学们听到韩雨熙的话都傻眼了。那个时候自己在干什么？ 他们在打游戏，追女孩，追明星，人家却已经为高考做准备了。这就是差距啊！
讲台下的林橙、常梅和秦畅三人对韩雨熙的学习方法感想颇深，她们现在也是这样学习的。只是没有韩雨熙那么变态罢了。但是用这种方法学会的知识点，很难再忘记。学的很扎实。
下面坐着的柳静这回也彻底的甘拜下风了。自己还和一个傻子一样想和韩雨熙争高低，并且捉弄人家，却不想人家早已经跑没影了。就连和韩雨熙同寝室的几个人现在她追起来都费劲啊！难道她也该换换学习方法了？柳静在心里暗暗的想着。
韩雨熙在班级里说了很多干货。于老师在第三节下课的时候给第四节课上课的英语老师打个电话。把英语课转成了语文课，她想让韩雨熙多分享一些学习方法，这可能对这个班学生起到很大的帮助。
就这样，韩雨熙第四节课在讲台上坐下来接着讲。然后就同学们提的一些问题，都一一解答。比如面对不用的薄弱项该怎么做等等。
这两节课下来，高二六班的同学们都收获满满。中午放学，韩雨熙告别老师和同学们就和父母汇合去了。今天中午他们要和校长同教育局的领导们一起吃饭。
林橙等人离开韩雨熙之前有点不舍，常梅说道：“小熙，你要是能和我们一起吃饭就好了！好久都没有和你见面了。”
韩雨熙安慰常梅道：“以后我就有时间啦！是你们比较忙！你们放假的时候一起去我家玩儿吧！我最近都有时间的。”
“会不会给叔叔阿姨添麻烦？”林橙有点担心的道。
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