“连公子都不能进去？”
“如果要进，或许也行。”
长姐求了姐夫一封信的事儿。
“但是，周某人不喜欢那里。”
七巧一下就明白了。
商户之子与官家子弟隔着天然的屏障呢。
或许是相互看不起。
所以，农家子弟压根儿就没必要去凑热闹了不是？
七巧有点郁闷，花钱办不了的事儿才是大事儿。
想要给五哥六哥找点捷径都挺难的。
“大伯父将为我请易安先生为师，他日令兄到昌州，如果有需要可以请易安先生答疑，不一定要进学堂。”
“如此就多谢周公子了。”
意思是让五哥六哥做一个旁听生。
只是不知道这个易安先生为何方神圣。
若是一个有本事的，当旁听生也无妨。
七巧满怀心事的离开了醉香楼。
“顺子，你知道易安先生吗？”
在这个没有互联网的时代要打听一个人谈何容易，更何况七巧对这儿原本就不熟。
“易安先生是有名的大儒，早些年皇上下旨请他入宫教导皇子们，因着他生性散漫不受约束，去教了一个月就恳求皇上放他出宫。出宫后游历山川，去年才回到了故居。”顺子说起易安先生很是激动：“因为和周家有旧，大老爷前日亲自前去拜访，昨日又带了九公子去见他，易安先生考校了公子后同意到府中教导九公子。”
好家伙这可真是一个大咖啊。
连皇子都不愿意教导，却愿意教导周文立。
说明啥？
七巧知道古代文人真正是很清高 的，从来不畏强权和金钱折腰。
要让这样一个大佬心甘情愿的教导周文立，只有一种可能：周文立是一个可塑之才。
先生爱才，再加上有旧情，所以就同意收下了。
“小的听公子说，先生给大老爷提了一个要求，九公子上学，不是在府中，一年之中有一大半的时候要跟着他去游学。”
七巧……这可真是将读万卷书行万里路发挥到了极至啊。
“你们家大老爷答应了?”
寻常人家是不会同意的。
“大老爷同意了，说九公子就交给先生打磨了。”
七巧默默的点头。
一个敢教，一个敢学。
异于常人的教学方式，异于常人的求学模式，周文立是幸运的。
他的幸运胜过皇室子弟。
想必以易安先生这个另类来说，也向皇上提出过类似的要求吧。
皇帝怎么可能把自己金贵的儿子们让他带出去浪呢。
万一遇上了危险怎么办？
万一出了事故怎么办？
皇帝不会放心，易安先生也承担不起这样的责任，所以就一拍两散。
七巧想，如果五哥六哥也能得易安先生这样教导，不愁成不了才。
嗯，回头一定要让五哥六哥抓住机会，将易安先生“骗”到手。
咳，不对不对，是让易安先生另眼相看，也乐意收他们为学生才是最好的。
