“在《皇帝与流氓》种，运用了气声唱法、假声唱法、低音唱法，还使用了喊唱、清音，在副歌的部分还运用了美声的唱法。
“可见花老师在创作这首歌的时候，花费了不少心思，将这首歌打造了成一首艺术品。
“但《生僻字》却只用了最简单的唱法，唱法单一，而且还是最为简单的说唱形式。
“不用我说，大家也都能看的出来，
“在声乐技巧方面《皇帝与流氓》更是完爆《生僻字》，《皇帝与流氓》再得一分。”
在“龙教授”背后的白板上，《皇帝与流氓》那边已经快要完成一个“正”字，而《生僻字》下面还是干干净净。
视频中的“龙教授”继续说道：
“最后一点呢，就是要在情感表达方面了：
“《皇帝与流氓》想要表达了什么？
“这就要从花老师所写的优秀的歌词来进行分析了。
“《皇帝与流氓》想要表达两种阶级，也就是最高的皇帝阶级与最低级的流氓阶级，对于爱情的态度。
“‘皇帝’身处高位，后宫无数，但他想要的是一场真挚、真诚、纯真的爱情。
“他表达了‘皇帝’为了得到真挚、纯真的爱情，
“他甚至可以遣散数百后宫佳丽，甚至可以不顾女方普通的家事、平民的身份毅然决然地去追求爱情。
“而‘流氓’呢，一事无成、一无是处，却总幻想着被美女青睐、被美女爱慕，到最后甚至走向了耍流氓的道路。”
看到这里，洛松不得不暂停了视频。
他怎么感觉这个“龙教授”说的怎么这么奇怪呢？
难道是这位“教授”理解错了？
还是洛松听错了？
这《皇帝和流氓》怎么写的是这么莫名其妙的一件事情？
从字面上洛松还以为，这《皇帝和流氓》代表这不同的阶级地位，表明了不同阶级的对立，并以此为主题创作的歌曲呢。
就算掺杂了爱情进去，那不也应该是“皇帝”强抢民女，“流氓”才是真爱。
但最终却因为贫穷、地位的贫贱，被“皇帝”诬陷成了流氓。
这样的故事才好玩，才正常吗？
怎么听“龙教授”一说，这首歌是战在“皇帝”的角度来叙事的？
洛松不由地去网上查了查《皇帝与流氓》的歌词。
不看不要紧，洛松看完之后，三观都炸裂了：
——这尼玛是什么？
——还真特么是以皇帝为视角写的歌？
——皇帝抛妻弃子，去追求一个美貌的平民怎么就成了值得歌颂的事情了？
更离谱的是，这个平民的美貌女子最后竟然还让皇帝召回了那数百名的后宫。
反观流氓那边，跟那平民美貌的女子还是青梅竹马，两小无猜的关系。
就因为皇帝看上了那美貌女子，“流氓”不得不成为了流氓。
没错，给洛松的感觉就是这种莫名其妙。
什么因为“流氓”只对这名美貌女子，用了一些流氓的行为，让这名女子发现了自己想要的不是这名“流氓”；
她觉得这个年龄是她二倍的皇帝才是她的真爱，最终跟皇帝走到了一起。
洛松原以为《皇帝与流氓》是讽刺资本的一首歌曲，
没想到正好相反，是资本讽刺平民的一首歌曲：
就算我有很多女人又如何？
就算那是你的青梅竹马又如何？
只要你没我有钱，只要你的青梅竹马够漂亮，那我就能抢过来。
到最后，你的青梅竹马甚至还能成为我后宫的一份子。
