刘华叔叔一家本来计划在老家呆些日子就回去，但刘华奶奶觉得好不容易回来一次，想多和小孙子相处些日子，就让他们就多呆些日子，起码过了五月节（端午节）再走。刘华叔叔也是很孝顺的，于是就依了刘华奶奶的意思。
刘华和杨晓月依然是每天过着上学读书考试的日子，六月份的月考，他们依然是第一名和第二名，班主任和各科老师对于他们学习状态和学习成绩更加的放心了，但是老师们也看出了他们学习中的问题，那就是相对弱势的学科总是成绩提升不明显，他们的好成绩更多是取决于他们的优势学科，通俗地说，就是客观上他们有些偏科，实际上刘华和杨晓月确实不偏科，只是弱势学科可能还没有找到好的学习方法。杨晓月主要是的哲学部分成绩不高，而刘华的英语也是有待进步。所以班主任老师和各科老师也在想办法解决这样的问题，不单是刘华和杨晓月有这样的问题，班级其他同学，比如张丹丹和毕洁，也存在主观或者客观原因的偏科。虽然各科老师对这个情况有些着急，但一时半会也没有找到行之有效的办法。
我们继续说刘华和杨晓月在家里的生活情况。端午节马上就要到了，刘华妈妈买来了手工纸，准备一家人一起叠纸葫芦。刘华妈妈说：“虽然市面上有很多卖纸葫芦的，但是却没有一家人一起叠的乐趣多，难得一家人这么团员，要的就是这个温馨快乐的家庭氛围，所以大家一起动手吧”。刘华妈妈给刘华和杨晓月各自分了一摞手工纸，就连刘涛，为了让他不捣乱，也给了他几张手工纸，让他跟着一起叠纸葫芦。“丫头，你看着阿姨怎么叠的，阿姨教你”刘华妈妈说。“好的，阿姨，我会认真的看着的”杨晓月说。接着刘华妈妈就认真师范起来，她示范一个步骤，杨晓月照做一步，慢慢的一个纸葫芦叠好了，杨晓月也就完全学会了。至于刘华，他小时候他妈妈就已经教会他了，所以他可以自己叠，他本来想亲自教杨晓月，但是看到他妈妈兴致这么高，也就把这个事让给他妈妈了。由于叠纸葫芦的人比较多，所以很快就叠够了数量。大家开始在各个房间挂纸葫芦，杨晓月在自己的房间和刘华的房间的不同位置都挂上了纸葫芦，每个房间挂六个，这是刘华妈妈要求的，寓意：六六大顺。接着他们带着刘涛一起，去把给刘华叔叔租来的那个房子也挂上了纸葫芦，节日的气氛已经开始彰显出来了，虽然端午节还没有真的到来。
端午节的那天，刘华奶奶和刘华妈妈做了很多菜。到了中午的时候，所有的菜上齐全了，大家坐在一起，互相祝贺节日快乐。“奶奶、大伯、大娘、爸爸妈妈，哥哥，仙女姐姐，端午节快乐”刘涛首先祝贺大家，说完就举起了手里的爽歪歪。刘华知道，这应该是婶婶教他的，孩子也学的快，说出来听着大家高兴。接着是刘华和杨晓月一起举起手中的酒杯，向桌子上的亲人们祝贺端午节快乐。他们说完还不忘和拿着爽歪歪的刘涛碰一下杯，惹得桌子上的长辈们哈哈大笑。由于过年的时候刘华叔叔他们没有回来，杨晓月过年的时候也不在，所以这次端午节也算是补偿过年时候没有团聚的遗憾。长辈们纷纷拿出红包给刘华、杨晓月、刘涛这几个小辈。每个红包里都是200元，杨晓月收到了五个红包，刘华收到了三个红包，刘涛收到了三个红包，刘华和杨晓月又各自给了刘涛一个红包。所以最后刘涛收到了五个红包，杨晓月四个，刘涛最少，也有两个红包。只是这两个红包在手里还没捂热，第二天就被杨晓月以需要攒钱买学习资料为名，帮他存起来了，自然是放在杨晓月手里存着。给完红包之后，一家人就开开心心的开始享受美餐了。吃过饭之后，杨晓月和往常一样，帮刘华妈妈收拾餐桌和餐具。
由于刘华叔叔过了端午节就要回海南了，所以当天吃过午饭，一家人来到了照相馆。杨晓月本来不好意思去，但刘华妈妈觉得她应该去。她也不好意思扫大家的兴，就跟着一起来到了照相馆。到了照相馆之后，刘华奶奶坐着抱着刘涛，刘华的爸爸妈妈叔叔婶婶站在刘华奶奶的身后排成一排，杨晓月站在刘华妈妈身边挽着她的胳膊，刘华站在杨晓月身边，几个人各自找到了位置之后，照相师傅快门一闪，一张人员更齐的全家福又照完了。
