所有该洗的东西已经完成，同学们显得悠闲自得，互相祝福，互相鼓励，还不到最后的晚餐，就在开始说分别的话语了。甚至有些同学开始互相赠送东西。
林漠北也在众目睽睽之下把一张写着“赠送保存”的照片送给刘艳芳。
友好的人也在照葫芦画瓜，互相赠送照片、礼物和语言。
在厨房忙碌的男女老师看到同学们这么亲热地传递友情，马上与欧校长碰头。
欧校长从办公室走出来，对院子里的同学们说：“大家同学注意了，我给大家说两件事……”
同学们马上聚精会神地听着。
校长继续说：“第一，我们计划吃晚餐的时间是下午三点半，之前同学们饿了就先到场坝上去买个油炸粑或者买点泡粑吃倒；第二，你们这个班的同学为我们学校创造了很多有影响的社会效益。学校决定从剩余的办公费里抽出一小点钱来为大家购买一人一个笔记本做留念。本来是计划饭后分别时再发放，但同学们提前留言了，我们就先把笔记本发给大家。你们在盖有学校公章的笔记本上留言，可能意义要重大些……”
同学们一听，不约而同“哇！”的一声叫了起来。
林漠北代表大家同学说“谢谢”二字，就去办公室抱笔记本来一一发给大家。
大家得到盖着学校公章的笔记本，如获至宝。从此，他们请人留言，都是写在这个有意义的笔记本上。
林漠北与众不同。他打开笔记本一看，发现代表母校名字的公章很有纪念意义，就不想在扉页上乱写一笔，要请校长和老师分别在次页上留下一句话，以后才轮到同学互相留言。
此时，欧校长从厨房里忙碌出来，正走进办公室休息抽香烟。林漠北把来意讲明，他就点点头接过笔记本，在学校公章的次页上写着：“青出于蓝而胜于蓝。”然后是写上名字与日期。
林漠北早已明白这几个字的深刻含意，校长是希望林漠北通过努力学习超过他。但此事谈何容易？只能不懈努力，大胆追求，看幸运会不会降临到勤奋者身上？
他点点头说声“谢谢”，然后又去请教导主任签字留念。教导主任想了想写道“再接再劢，勇攀高峰。”
轮到班主任张老师。对方正在开始倒油入锅炒菜。他把锅抬下来稍侯，再用围腰布擦擦手，接过笔记本写道“飞出小学校园的小树，翱翔在初、高中学习的大树上，歌唱在广阔社会大舞台中。”
九个老师都为他签字留念了。他才逐一请班上同窗几年的同学模仿留言……
显然，他请签字的笫一个同学是刘艳芳。
刘艳芳也正在做这方面的事情。她本来要先请林漠北为自己签字，相反林漠北先开了口。她接过本子看了看，发现老师们都签字在前面，便晃然大悟地说：“你真聪明；我们怎么没想到这个问题？”
林漠北说：“还来得及呀！你帮我签字了，再去请老师们签也一样的呀！”
刘艳芳笑了笑说：“那不就说明你的分量比老师们举足轻重了吗？”
林漠北摇摇头说：“不敢不敢！但不瞒你说，经济上，我要争取超过他们……”
“好，预祝你成功！”
刘艳芳准备在笔记本上写什么呢？她想了想，索性就写上自己在水井边说话的内容：
分别难相见，
此言作留念，
不同岗位上，
共把青春献。
紧接着，刘艳芳马上请林漠北也礼上往来。
林漠北想了想写道：“分别难相见，笔迹作留念，梦中常回味，彩虹染心愿。”
此后，校园的三合院里很活跃，一时涌起互相签字留念的热潮。其中“分别难相见，此言作留念，不同岗位上，共把青春献”这几句话成为大家签字留念的主要选择……
