杨艳高老师也来到柴火边，看着三个小青年吃洋芋吃得很香，就劝告说：“可以少吃几个，马上就要吃晚饭了。今晚你们三个都在我家吃饭。”
柳书瑶和李翠花感觉不对劲，马上各自拿起一个洋芋就想跑出门。
林漠北的外婆在外面倒洗锅水，看到她们想走就说：“不要走，马上吃饭。”
杨艳高老师马上挥手说：“哎！你们两位不打招呼，不辞而别，那是不是一去就不想回来了......”
杨艳高经验丰富，运用的“激将法”很奏效。
两位姑娘一听这话不对劲，马上站住。
柳书瑶解释说：“杨老师，谢谢盛情。我们是不大好意思而已......”
“有啥不好意思？林漠北明天就要回去了，你们作为临时同学，陪他吃顿饭有何不可？”
林漠北看看外公，走过去规劝两位：“柳书瑶：你们不要再谦虚了。我家外公外婆是诚心诚意。走，快进屋去吧！”
柳书瑶边走边说：“这怎么好意思呢，吃洋芋就够了，还要吃饭......”
她们走进屋里，到了地炉火边还未坐下，就发现一张小四方桌子早已在旁边摆放得稳稳当当。紧接着，林漠北的母亲就帮忙陆续端菜上桌。
柳书瑶观察得相当仔细，她把上桌的菜看得清清楚楚。
第一碗是淡葩菜；第二个小碗是辣椒水；第三碗是豆腐汇白菜；第四碗是面条；第五碗是荷包鸡蛋；第六碗是汤煮腊肉；第七碗和第八碗是炒圆豆和炸粑粑果。
柳书瑶是城里人，来到农村总喜欢观察细节。她发现李翠花家和杨老师家都是以汤菜为主。因此她就总结出一个决论：城里人多数喜欢吃炒菜；农村人多数喜欢吃汤菜。杨老师家大大小小八样菜，有六样都与汤分不开。还有，城里人不将面条上桌；农村不一样，也把面条当好菜。而且吃菜要喊“拈”，例如“拈辣椒吃”、“拈面条吃”等等。这种生活上的文化差异，总有一天会不会自然缩小？
林漠北看到柳书瑶只是观察，忘了拈菜吃饭，便不声不响地拈一个荷包蛋放到她的碗里。其他人见状，不约而同地笑了起来......
晚饭后，柳书瑶和李翠花要告辞。杨艳高说：“先等等。”
片刻功夫，杨艳高老师就拿着三幅书法来分别赠送给三位同学。他们各自打开一看，传递眼神，微微点头。因为他们发现三幅书法都很好。
林漠北得到的书法内容是“持之以恒，一路飙升”。
柳书瑶得到的书法内容是“再接再厉，稳操胜券”。
李翠花得到的书法内容是“奋起直追，登峰造极”。
三幅书法都有一个共同的特点，都是“励志方面”。
三位同学点头谢过杨老师后，柳书瑶和李翠花就马上告辞去亲戚家。杨老师等一家人把两位特殊客人送出院坝后，挥手告别再回屋。
林漠北最后回屋。他依依不舍地提醒两位女同学：“柳书瑶和李翠花：请别忘记了预约的时间是农历正月初九。”
“知道了！”她们异口同声过后，林漠北单独说笑话：“与美女约会，我是不会忘记的......”
