大家从早晨游玩到中午过后，才各自转回自己亲戚家。告别时大家依依不舍，欲走不走，最后李翠花提出一个方案让大家参考。
什么方案？
他们商定：如果明天雪不融化，还要继续玩乐，因为多年没有见到这么大的雪了。明天集中地点仍然不变，不见不散。千万不要因为一个人迟迟不到而冻坏了其他人的身体。
说罢，他们各自伸出冰冷的手握在一起，表示决心和盟约。
最后，他们挥手告别，各自转身。
林漠北带着满心欢喜回到外公外婆家，立刻见到母亲发火。母亲发火的理由是林漠北没有按照中午时间回屋吃饭，又让大人操心了。
林漠北解释说：他虽然小学未毕业，但因为入学年龄偏大，转眼快到十八岁，因此不必要为他担心。他未来的路还很长很长，倘若母亲一直为他挂念，那就是自寻烦恼。
外婆热菜放在桌子上，叫林漠北吃饭。
林漠北一个人端起碗狼吞虎咽饱餐一顿。外婆担心他吃急了卡住，又倒半杯开水放在桌上。果然不出所料，林漠北因为吃快卡住了喉咙，出现怪异的声音。母亲急了，马上站起来走两步，端起杯子让他把水喝下去。
饭后，杨艳高特意叫林漠北到半楼上书房去问情况。
杨艳高是民办老师，懂得教育孩子的多种方法；也懂得培养孩子的兴趣爱好。因此他问的东西很多，甚至连鸡毛蒜皮的小事都在盘问中。
林漠北一一回答后，以为外公不问绘画情况了，但恰恰这方面问得更加细致。
“林漠北:你是在什么地方绘画，以什么为背景，怎样取景构图，画的中心内容是什么？自己感觉满意吗.......”
林漠北有些紧张了。天啦，外公不问则已，一问就是一大堆。
林漠北在被动回答，吞吞吐吐，很想回避。他最担心的是外公要画作过目。结果外公还是开门见山说，叫他把画拿出来看看。
此时，林漠北高度紧张。他自己的绘画水平自己清楚。若是爽快地拿出来，自然会在外公面前出丑；一直吝啬，恐怕又会遭到外公的训责。他想拿柳书瑶画的那幅画给外公看，讨得外公欢欣，又显得自己不够诚实，自欺欺人。再说孩子欺骗大人也是不道德的行为。只有一前一后把两幅画都拿出来，由外公识别那幅是自己画的，才会有一点乐趣。
此时，杨艳高又在催促了：“怎么半天拿不出一幅画来？哪怕画得太差，我也想看看。莫非你出去溜达大半天，没有动手绘画？那就不对了......”
林漠北听了外公上述一番话，才大胆地从包里拿出自己画的“作品”出来，双手颤抖着慢慢递过去。
杨艳高刚刚接过画一看，马上笑了起来。并且他越看越笑，前仰后合，连老泪都笑了出来。他摸出手巾帕擦了擦眼泪，才又继续观看。
鼓励和挑刺，仿佛是杨艳高要说的重点。
“哈哈！你拿出画来就好，说明你听好外公的话，认真去做了。至于绘画的质量好坏那是另外一回事情......”
杨艳高首先是表扬；其次是针对不成熟，或者四不像的画进行一番点评。
他认为，通过眼前这幅画来看，林漠北有很强的绘画求知欲；但是没有绘画的基本功。学校里安排一周一节图画课，那仅仅是起个引导作用，真正的绘画艺术，要靠自己去摸索，去研究，去看书学习，理论联系实际，多画多实践。当然，在这过程中，也离不开寻找地方培训机构系统学习和拜师学艺。
从古到今，每个人开始学习绘画时，都是画的墨粑粑，主杆枝叶分不清楚，一塌糊涂。但若是持之以恒，时间长了就不一样。哪个画家不是从零开始步步高升的？
长期坚持，是画好一幅画的关键。
“工多艺熟”。只有“工多”，才能“艺熟”。从这幅不成熟的画作来看，林漠北要想在绘画领域有所突破，画出一幅像样的画来，至少还需要几年，乃至十几年的功夫。
杨艳高的话仿佛讲完了。
林漠北抿着嘴巴笑了笑，不声不响地拿出第二幅画来。
