科学。
指的是一种认知世界的办法。
在杰克看来。
现在的魔法，不够科学。
以一个简单的魔咒，荧光闪烁为例。
这是个可以用作照明的魔咒。
具体效果，就是法杖前端会出现一个发亮的点。
问题来了。
在魔咒成功发动以后。
那正在发亮的，是自己的魔力，还是自己的想法（精神力），又或者是物质界存在着的物质？
譬如氢气啥的。
教科书上并没有相关说明。
它只会告诉你，这魔咒是谁发明的，在什么时候发明的。
它具体有什么效果，适用环境大概有哪些。
无法使用的环境有哪些。
就这样了。
作为一本入门级的教科书，它无疑是合格的。
但想要进一步地了解魔法的本质，却做不到。
其实。
哈利波特绝大多数的的魔咒，都存在着这样的问题。
巫师们只知其然，不知其所以然。
他们也不在乎。
反正能用，好用，即可。
也没什么人针对这方面进行研究。
所以杰克觉得，这不够科学。
当然。
也有可能，杰克只是单纯地无知而已。
巫师界其实是有这样的研究，也有这样的知识。
只是他不知道而已。
也许吧？
扯远了。
还是关注当下吧。
杰克就魔法的本质，与赫敏展开讨论。
赫敏是个学霸。
早就掌握了许多的魔咒。
杰克也许不是学霸，但他是有着成年人思维，会笨鸟先飞的假小孩。
也自学了不少魔咒。
两人通过讨论，推测着魔咒的真正本质。
专注的时间总是过得飞快。
六点开始的讨论。
一晃眼。
就已经是八点多了。
眼瞧着时间不早了。
只能先停下意犹未尽的讨论，约定了第二天继续。
才回了城堡，去吃早餐。
用过早餐。
又是一天的课程。
赞美吧。
现在是一年级学生。
学业真的很轻松。
上午一般是只有一节大课，或者是两节小课。
反正都是2小时的事情。
下午有时是2节大课，也有时是2节小课，当然，也有可能一大一小。
甭管怎么样，最晚五点半就该下课了。
最主要的是，周五只有早上有课，周六日又不用上课。
真的是太爽。
恰好。
今天就是周五。
跟鹰院的小巫师合班上完了草药课以后，今天就算是结束了。
与赫敏的约定在第二天。
杰克也不着急。
而是先去图书馆看书。
想要做研究。
没有充实的理论基础，怎么行呢？
出乎意料，又合情合理的。
杰克在图书馆遇到了赫敏。
好学的小女巫正在看一本《标准咒语·二级》。
理论上，那是二年级才会学到的东西。
没想到她现在就开始学了。
杰克对此很满意。
自己的同伴越强，他在魔法的道路上，就越能得到帮助。
当然满意了。
也不打扰赫敏的学习。
拿了书在她身边坐下后，对她点头示意。
随即开始自己的学习。
学习是一个很漫长的，循序渐进的过程。
了解，掌握，通晓……
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