等第二天单姿薇恹恹地爬起来，刚吃过饭，就有小姑娘三三两两结伴而来。
她高兴地紧，赶紧将人迎进门，等到八点钟便开始当起小老师来。
两个月的时间，她跟小姑娘们一起上下学，空余时间则夯实唱歌跳舞的基本功。因着丁老太画得饼太好了，整个村子里孩子们学习劲头高涨，而单姿薇在知道嘉宾小伙伴们都跳级了，也一咬牙，带着村里的孩子们连跳了两级。
等她离开的时候，村里的孩子们和他们的家长都出来送她。
单姿薇跟这些小伙伴约好常写信联系。她会给大家伙邮寄学习资料和各种唱歌跳舞的资料，一起进步，五年后成市文工团见！
另一边丁妮儿性格好，到了市里也丝毫不胆怯，笑得开朗而阳光，很快就交到了不少新朋友。
虽然丁奶奶和丁父丁母挺宠爱她的，但家庭条件在那里摆着，所以她吃穿不愁也是村里少有能念书的女孩儿。
可她却没有机会接触任何唱歌、跳舞、弹琴、画画、武术等等兴趣班的机会。
丁妮儿没有继续上单姿薇的兴趣班，而是报名了画画和武术，在每天上完双语课后，她都要拿出大半的时间学习画画和武术。
她还是有些天赋的，进步很快。哪怕她拼命学习，可两个月的时间还是很短暂，不知不觉中已经到了期限。
离开的时候老师们知晓她的情况，便将她推荐了几个江省在这俩方面比较权威的好友。
丁妮儿笑着冲他们鞠了三个九十度的躬，道了感谢，“老师，您们放心，我一定会好好学习，将来大学毕业后去国外留学深造，然后归来当一名优秀的侧写师！”
不仅老师们诧异，就是观众们都因为她远大又特别的志向而惊讶。
可耐不住众人心里那股渐渐退却的热血再度鼓动起来，对眼前的生活和工作又有了澎湃的激情，谁说只有孩子能有志向呢？
他们也可以努力奋斗，为自己的小家、为单位集体、为国家而兢兢业业劳作，实现自己的价值。
另外两组小嘉宾也各有各的不同，向观众们展现了家庭教育、学校教育以及生活环境对孩子们的影响，以及孩子们小小身体内蕴藏的惊人力量。
等《假爸假妈》栏目圆满结束的时候，教育学者们已经出了好多期专题报告，在各大报纸上刊登，让更多百姓和孩子们参与进来。
各个学校先后都应对此教育热潮，召开了不少次研讨会，让教师转变教学理念，注重孩子们全面又个性发展。
有条件的学校更是在小学阶段开设了不少校内兴趣班，让孩子们能够不花钱就可以学习自己喜欢的内容。而在这些方面格外有天赋的孩子，则会被学校重点培养，参加各种少年兴趣大赛。
企业家们也来凑趣，纷纷赞助这些兴趣大赛，让奖品、奖金格外丰厚，刺激着孩子们更为努力。
夏华填鸭子式的教学模式在悄然又迅速地发生着变化，孩子们被灌了许多鸡汤，对学习兴趣空前浓厚，而家长们亦是学到不少跟孩子相处的法子。
可以说整个夏华都处于一种素质提升的阶段，组织为此也出台了不少鼓励与支持性的文件，让这股趋势保持下去。
