“英语其实不算难，主要是我们学习第二个语言年龄有些晚，很多东西在脑海中形成了固式。
大家条件都不错，可以买个随身听，没事就多听听，哪怕刚开始听不懂，培养下语感也挺好的，再说听上十遍，你们会惊奇发现自己进步很大的！
英语的试卷也很基础的，单词、语法掌握了，再多那么一丢丢语感，平时背诵点好句子，整张卷子做起来跟玩似的。
当然了，还有个笨法子，那就是遇到阅读理解题，你们也记住十遍法则，不论背诵还是读，都要达到遍数，那么你们进步绝对是飞跃性的！”
同学们浑身激动地往小本本上写着。
老师也说让他们多听听磁带，可是听这个字太笼统，而且大家伙听个三五遍已经很不错了，哪里可能去往十上奔？
再者他们听的时候目的性很强，以至于他们对于听这件事本身就格外排斥。但像是狄国良说得，不用抱着任何目的，就是单纯听十遍，他们很轻松就能做到。
“狄同学，需要十遍？你确定吗？
还仅仅是你逗着大家玩，浪费时间，然后你又能甩开大家一大截了？”童雨晴满心都是被人赶超的巨大惊恐与嫉妒，是以她自以为抓住了狄国良的小辫子，忍不住大声嗤笑出来。
可是大家伙看看她不做声，继续催促狄国良往下讲。
就像是狄国良说得，初中东西很简单、内容不算多，他们还是能够抽出空来将重点东西念上十遍的。
人家能够考出七百三十多分，还需要耍心机来跟大家拉开差距吗？
哪怕狄国良耍着大家伙玩，他们也认了，用一个月来试误，万一是真得呢？而且他们相信狄国良不是这样的人。
狄国良笑着继续道：“咱们英语作文不难，只要没有语法错误、单词错误、意思表达清晰、不跑题，那就能拿到高分。
你们再放上几个漂亮句式，满分都很容易的。
同样的，我们语文开始出现了文言文，很多同学觉得难，可是你们也将文章通读背诵十遍，一样能把难题给攻克了。
咱们夏华不是有句话叫做读书百遍其义自见？
用不着百遍，十遍就足够我们受益无穷了。
我更喜欢说读书十遍奇迹自现！”
大家伙点点头，对于这个十遍已经有了迫不及待。
他们很想试试这十遍的效果是怎样的惊人。
“数学我也没啥好的法子，我比较喜欢数学，觉得攻克个难题特别有成就感。你们平时多做题，遇到不会的，就主攻那几种类型，直到你们真正明白题目的解题思路、用着哪些公式，出题人想要考察什么。
再不济，我交给大家个笨法子。
我们数学公式不多的，你们全部给背诵下来，然后遇到题目看看涉及到哪些公式，一一在草稿纸上罗列出来，将数据往里面套，肯定能将题目给拿下来！”
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