但是，有时候人想看戏却就是看不了。
主角的活自动就会上门。
这不，姜老师眼睛扫了两圈后就叫起了吴真实。
姜老师笑着说：“吴同学是吧，下面你上黑板默一遍。”
自然，吴真实的脸色显得犹豫了起来。
毕竟，这老师叫得有点莫名其妙。
不过，思索了片刻后吴真实还是走上了讲台，接过了姜老师手上的粉笔。
接着，就开始了默写。
过了几分钟后，元素周期表的前20号元素以及对应的元素符号就写到黑板上了。
由于中午确实看了很多遍，所以这个时候默起来也算是得心应手。
等吴真实下台后，姜老师看着黑板上的默写结果后笑着说：“怎么样？我随便找个同学就能默出来了吧。”
“他是托。这不公平。”王晟说。
姜老师笑着说：“哈哈，这位吴同学绝不是托。我是通过心理学的原理选择的他。”
停顿了下，姜老师继续说：“吴同学，你起来下吧，你说说你是不是托。如果你是托，那么初三你们就不布置化学作业了。”
接着，吴真实马上高兴的说：“嗯，我是托。”
毕竟，一年没有化学作业，简直不要太爽。
自然，看到吴真实这个样子，大家都明白了，吴真实并不是之前安排的托。
这么一来，所谓的全年没有化学作业的福利也就变成了泡影。
姜老师笑了笑后说：“我的心理学学得很好，所以大家心里想什么我都明白。所以上课的时候，一定不要做小动作。”
说罢，姜老师突然冲到第二组最后一排陈全的座位说：“手机交出来。”
陈全很不情愿的将手机拿出来之后，边上的孩子便也跟着看到了里面正在玩的游戏场景。
接着，姜老师拿着手机在教室转了一圈说：“这个是第一例，所以暂时不做额外处罚。下课后来找我拿手机就是了，后面如果再出现，那就直接往楼下砸了。”
说罢，姜老师一推眼镜，马上往第三排走去，叫第三排的同学将手机拿出来。
接着，姜老师就直接将手机往楼下丢了出去。
这事情发生之后，化学课上全班再也没有了手机的响动。
直到初中毕业了大家才知道，第三排那个同学是真正的托，那时候拿的只是个标准的手机模型。
不过，这事情发生后，确实是整肃了纪律。
即使比较无聊的同学看到下节是化学课也会互相提醒：“下节是化学课了，在姜老师面前收敛点吧。”
自然，到了后面这天默写的时候收上来的默写答卷也是相当不错的。
全班同学都交出了默写全对的答卷。
不过，看完了这些默写的结果之后，姜老师并没有什么笑容。
思忖了几分钟之后，姜老师说：“好了，后天再默写一遍，这次要加入相对原子质量。”
停顿了下，姜老师继续说：“记住了，其中有个小数，氯的相对原子质量是35.5。”
这么一来，大家才明白，这默写活动可能还只是个开始。
于是，下课后，大家就开始背起了相对原子质量。
