初中生将进行的是《青春旋律》的学习，而高中生将进行的则是《校园华尔兹》的学习。
自然，看着体育老师非常有节奏的示范，大家都显得非常兴奋。
不过，真正练习的时候似乎就不是这个情况。
课间操时间，分成了男队和女队站在了操场上。
看着队伍，吴真实打消了一开始和赵琪一起跳的想法。
因为，赵琪站在了女生队伍的前列，而吴真实则在女生队伍的后排。
最终，和吴真实对齐的是邓安。
于是，《青春旋律》的搭档就是邓安了。
整个练习的过程中邓安都显得非常温和，所以整个舞蹈跳起来也很平和。
舞蹈的动作都比较简单，所以经过了一个星期的练习就跳了起来。
大部分同学还算是能好好跳的，偶尔有一个女生戴着手套也基本都会被老师要求摘下来。
毕竟，这行为确实意味着对同学的不尊重。
在老师的严厉要求下，再也没有人戴手套了。
当然，对于不那么注意卫生的同学也进行了教育。
毕竟，你穿得太不整洁，别人也很难好好的和你跳舞。
看着大家跟着节拍跳舞的样子，关老师笑了起来。
这周的周末则开始了《弟子规》的学习。
学习一个东西得从作者讲起，《弟子规》的作者李毓秀是清朝的一个秀才，在仕途上似乎不是很如意。
不过，在教育上却算是有了很大的突破，李毓秀讲解四书五经的地方可谓是引人入胜。
自然，随着时间的推移，这些从四面八方赶来听课的学生就把《弟子规》给传递了出去。
由于内容的浅显易懂，所以很快就成为了非常流行的通用教材。
讲解完了背景之后，接着就开始对内容进行了讲解。
关老师自然要充分的利用这次机会，于是《弟子规》的学习和楷书的练习就同时开始了进行。
课后还留下了两份作业。
其中一份是书写一份这天学习的弟子规，另一份则是参照这弟子规中的内容结合自身评价哪些做到了，哪些又没有做到，为什么？
自然，关老师在课堂上就做起了示范：“‘怡吾色，柔吾声’这一句我常常没能做好，因为有时候确实心情很不好，一回家就大呼小叫的，所以我也会和你们一起慢慢改变的。”
回到家，拿着黑白应刷的《弟子规》吴真实一边思考一边朗读。
这第一次课关老师讲的是《弟子规》中的入则孝和出则悌章节。
自然，这也是最基本的章节，不过，做起来似乎不是那么容易的事情。
不过，吴真实想着自己家带着密码的电脑和别人家不带密码的电脑就显得不那么高兴了。
“父母教，须敬听，父母责，须顺承。”但是，吴真实实在是不理解老吴和真实的妈妈为什么要设置密码。
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