爷爷奶奶磕着瓜子听到小真实和小勇敢在电脑学习机前各种鬼哭神嚎自然是乐得清闲的继续关注着《海峡两岸》。
毕竟，老一辈的知识分子都很关切两岸同胞的未来。
而英语的学习随着《小红帽》课程的进行似乎也逐渐有了起色，老吴看着小真实慢慢的也能背诵《小红帽》的前面章节了，于是很高兴。不过在学校的英语成绩似乎没有很明显的提升，单元考试有时候老吴向奶奶打听签字的低分试卷情况还是偶尔获得小真实有不到80分的消息。
不过，老吴明白这个阶段不能太过讲究成绩，想办法培养小真实的学习兴趣才是关键的地方。而这课外的兴趣班中讲《小红帽》这种比较有趣的故事似乎就是不错的方式。
而班上同学的娱乐方式则分化了，少部分家里有了电脑，而这个时期的网吧也没有实名制。
所以，有的时候，有的同学偶尔会谈论起扎昆是如何的厉害，获得扎昆头盔是如何的帅，《冒险岛》是如何的好玩。
但是，班上大部分同学都和小真实一样对于这些东西毫无概念。
毕竟，这年刚开的信息技术课，而且大部分时间都是讲的理论课。
从如何打开电脑，到如何进入画图，如何游览网页就进行了整整三节课。好不容易到了上机学习课，还是一节40分钟的课要两人玩一台电脑。
所以，对于小真实这些暂时没有打开游戏世界大门的孩子，虽然接触了下电脑，但是只是感觉这个有着厚厚显示器（这个时期的电脑）的机器很神秘，却没有很多时间去了解。
不过也并不是没有机会接触电脑，有天老吴出差了，爷爷奶奶出去跟团红色旅游了，而真实的妈妈也加班。
于是，小真实的妈妈叫小真实在办公室呆着，并开了一台电脑叫小真实随便玩。
就这样，小真实就算是第一次像鱼一样自由遨游在神奇的网络世界，看着一些眼花缭乱的字体和时不时跳出来的广告，小真实充满了好奇。
但是，这些东西小真实都不是很懂，而打字也不会，于是在主页上点开进入一些门户后小真实就无聊了起来。
毕竟，门户的新闻什么的都不怎么感兴趣，而那些同学讨论得似乎很有趣的游戏则影子都没有看见，好不容易在一个角落看到冒险岛三个字，一打开也是一个网页，上面正中央倒是有个什么下载游戏的字样，但是点了进去以后发现传输速度很慢，直到妈妈下班了进度条也没走到20%。
于是，稀里糊翻了一圈以后，小真实最后还是按照对信息技术课上操作方法的记忆。
打开开始菜单栏，选择了附件，进入了扫雷。
而电脑旁边正好有些随意贴标签纸，于是小真实把随意贴撕成小份贴在扫雷中不确定的格子配合已知格子来进行扫雷，在失败了5次后终于第一次成功的完成了初级扫雷。
又经过了一个小时的努力，小真实终于算是完全掌握了初级扫雷的诀窍，不需要再借用随意贴也能很好的进行扫雷。
而小真实的妈妈悄悄的走了过来，看着小真实以比较流畅的速度完成了一次扫雷就高兴的说：“速度不错啊，不过现在我们要回家了，小真实乖。”
