但是当麦格教授愿意公开自己的深入研究的时候，不会有人在这方面下绊子。
哪怕他们当中的有一些人会把麦格教授的这种把足以让一个巫师家族变得更加强大的法术知识统统当作教学内容的行为当成是傻子，然而这也不妨碍他们要占傻子的便宜——这都不支持，你比傻子还傻子吗？
对于巫师界知识垄断的问题，李轻澜是没什么兴趣的，这些人爱咋地咋地，与他无关。
不过如果有魔法界的人跳出来阻碍他获取自己想要的知识，说不得李轻澜就要好好表现一下，客串一下三代黑魔王，教会巫师们什么才是合格的反派。
回到正题，麦格教授等小巫师们都写好了自己喜欢的动物并把羊皮纸统一收上来之后，准备挨个点名并对他们进行变形。
“接下来，我将会把你们变形成你们先前在纸上所写下的动物，这节课的重点就是亲身了解你们变形动物的各种习性——包括行动方式和生活习惯。”
“那么首先是卡梅隆．珀西瓦尔，仓鼠！”
“安德尔·哈米斯，杜鹃！”
“马科斯·克莱顿，松鼠！”
……
“弗雷德．韦斯莱，狞猫；乔治．韦斯莱，薮猫！＂
聪明的双胞胎已经意识到了这个所谓的‘喜欢的动物’并不是让学生随便说的，麦格教授把所有人按照他们写下的目标挨个变形一定有着背后的深意。
他们两个不像是其他同学那样随便写了个自己有好感的动物，或者干脆就是自己养的宠物的物种，而是根据自己喜欢捣蛋的性格，挑选了一种擅长潜伏的动物——猫。
老实说连续给两个学院五十多位小巫师们施展变形术，让麦格教授累的不轻，李轻澜索性又给她来了一发激活，让她能好受一些。
由于麦格教授已经提前说过了，他们并不像原着当中四年级被冒牌疯眼汉变形的马尔福那样慌张。
当小巫师们都被变形完成后，所有人在体验着这种新奇的感觉，变形后的小巫师们虽然还待在原地，却显得很不安分。
他们左看看右看看，然后甚至还打个圈儿翻个身。
但是一会儿以后，就有选择了奇葩动物之后感觉行动不便的小巫师想要变回来了，里面大多数都是水栖种类，比如各种鱼类什么的。
他们用剧烈的挣扎向麦格教授示意——他们也想说话，但是变身后的动物的发声结构哪是这么一会儿就能掌握的呢。
麦格教授把这些人变了回来，然后又花了一点时间询问他们想要的新的变身对象。
