刚到大帐门口，见卢植正和另一虬髯大汉交谈，诸营将领尽皆齐聚于此，门口两名守卫是董卓带来的兵士，不认得他，顿时两杆长兵交叉，拦住他去路。
刘备还以为正在军议，急忙问道：“卢帅可是在商量大事？备来迟了，莫见怪。”
董卓疑惑望去，“此者何人也？”
卢植解释道：“此我旧日弟子也，今携部曲帐下效力，吾派其远去支援巨鹿，此番必是来回报。”
董卓了然，抬手叫道：“放进！”
门口兵士这才放行。
卢植面色如常，言道：“今日无事，玄德有何军报，尽速说来。”
刘备随即便将自己和宗员所率乌桓胡骑在巨鹿城下，成功救出郭典残部的事情报告于他。
“甚好，玄德你随我进内帐，吾有私话要与你说。”
卢植说完，看向董卓。
董卓随即摆手，“卢中郎请便。”
卢植也抱拳以应，接着言道：“云长益德皆一起，随我进帐。”
关羽张飞应诺同往。
进了卢植安歇内帐，刘备三人也回过味儿来，刚才大帐气氛有些不对劲，还有卢植为什么要看那名大汉的脸色？
不待刘备开口询问，卢植便拿起架上长剑，骤然拔出，刺向刘备。
“卢师？！”
“卢帅？！”
三人又惊又疑，刘备躲避不及，拔出长剑格挡。
关羽张飞下意识地要上前助战，刚抬脚又顿住，他们既是师徒，又是将帅，自己二人不知该从何插手。
长剑铿锵交响几番，以刘备落败告终，卢植收起长剑，满意地点点头，“前次吕常吴博二校尉告吾，玄德剑术不差，今日一试，果有几番本事。”
“卢师赞缪了，备无剑术名招，只是在市井中搏斗而出的几分经验罢了。”
卢植不置可否，将手中宝剑入鞘，“吾之剑，昔日平定庐江叛乱后，天子所赐，今后再难出鞘矣，便转赠玄德，杀贼建功。”
刘备不明所以，急忙下拜，双手接过。
卢植又转头对关羽说道：“云长！那日曲梁饮宴，吾曾问汝可读诗书，汝说好读春秋，吾记可曾有差？”
“卢帅未曾记差。”
卢植回身，指向桌案上，那一堆竹简。
“此我师马融所着《春秋三传异同说》，吾也添了些注解上去，就赠与云长。”
“前番识破张梁假作哀兵之计，幸赖云长观察入微，愿此书能助汝，明了春秋大义。”
关羽不敢置信，骤然下拜，哽咽道：“谢卢帅！”
后汉时期，儒学风气虽浓，但也产生了学术垄断现象。
这个所谓的学术垄断现象，不是指无学可上。
汉武之后，“天下官学皆立学校官”，经过几代帝王的加强，从村落间的“序”，乡里间的“庠”，再到县邑的“校”，郡国的“学”，最后汇聚到京师的“太学”。
这一套类似现代的小中高到大学的教育设施制度已经初步完善。
虽然不是义务教育，但有些家底的良家子，咬咬牙，也是能上的。
