“倒也是。”
李妈妈瞥了她，见她目光盯着台上出神，暗自一笑，戏道，“幼微觉着，台上这梅公子如何？”
“他吗？”鱼幼薇凝望着台上少年，眸光中眼波流转，有些喜欢，又有些哀怨，“可惜了，您说，若儿此时如锦儿那般大该多好？唉——”
一声长叹，道尽了女儿家心殇，才遇良人，可惜红颜已老。
一炷香的时间，说长也长，倘若用来写首词，却也有些紧迫。眼见香燃殆尽，许稚然搁笔，扫了眼桌上词稿，脸上涌现一抹轻松的笑容，一首词，一首《蝶恋花》几乎耗尽了他的心力，心道，“若这都比不过他，那自己也输得不冤。”
其余人陆陆续续收笔，燃尽前，梅长青也落下最后一笔，倒不是他“抄”的慢，而是他习惯了在抄写中练字。
十首词，评判起来也用不了多久。
其余人都绷紧了心弦等待，唯有梅长青在“调戏”小姑娘。
鱼幼薇望着手中词稿，神情复杂的瞥了眼梅长青，腰肢轻摆，缓缓走到台中，步子轻点，却步步点在众人心头。
“《摸鱼儿·雁丘词》，问世间，情为何物，直教生死相许？天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？”
嗓音轻柔押韵，如鹂鸣啼，声儿不大，却响彻整个堂间，堂下众人已没了交谈声，念的不快，却念出了意境。
在座的大都是扬州士子，或许还夹杂了几个商人，但也都有些文辞功底，岂能听不出好赖？此词开门见山，开篇直接发问：问“世间”情是什么?起先以“情”为题，众人也有思量过，总想着如何用辞藻绘“情”，却没曾想过直接问“情”，如今再看，原来，破题竟如此简单。言及“情”，往往想到的是人，“天南地北双飞客，老翅几回寒暑”，这人却问的是雁，以雁殉情的典故，使人产生强烈的共鸣，不禁让人感慨，“是啊，多少年双栖双飞，历经“天南地北”；多少年相依为命，共度“几回寒暑”，情深深意切切，从来也没有什么力量可以把它们分开。”
“横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚——”
柔声继续。
待“千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处”落下，声停，静谧，众人回味半晌，死死的盯着台中的鱼幼薇，一时间，皆忽视了她的妖娆，忘却了她的美丽，脑子里只有一个声音，“写词的人是谁？”
““词魁”者，钱塘学子，梅长青。”
尘埃落地，堂下人目瞪口呆，倏然，一片哗然。
